2.下列物质的名称及化学式对应正确的是( )
| A. | 氧化铁FeO | B. | 碳酸钠NaCO3 | C. | 氯化钙CaCl2 | D. | 氢氧化铜CuOH |
1.生活中处处有化学,下列物质的用途与其化学性质相关的是( )
| A. | 金刚石用于裁玻璃 | B. | 稀有气体用于霓虹灯 | ||
| C. | 铜丝用于做导线 | D. | 焦炭可以用于冶炼金属 |
19.对比分析是化学研究和学校的基本方法,为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律,甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验.

【实验步骤】如图所示,甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中,并将烧杯放到天平上调至平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡,丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
(2)通过对上述实验的对比分析,甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因是反应生成的氧气逸散到空气中,质量减少.
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后,原子的质量、种类、数目均不变.
【实验步骤】如图所示,甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中,并将烧杯放到天平上调至平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡,丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量.
【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
| 实验现象 | 化学方程式 | 结论 | |
| 甲组 | 产生蓝色沉淀,天平①平衡(填“平衡”或“不平衡”) | ②2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 乙组 | 烧杯中产生大量气泡,天平不平衡 | ③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 该反应不遵守质量守恒定律 |
| 丙组 | ④剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,反应前后称量质量不相等 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 该实验遵守质量守恒定律 |
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是:化学反应前后,原子的质量、种类、数目均不变.
14.将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质如下表所示,下列说法中正确的是( )
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 反应后的质量(g) | X | 2 | 21 | 2 |
| A. | b是生成物 | B. | X的值为7 | ||
| C. | 参加反应的b,c,质量比为2:21 | D. | d一定是该反应的催化剂 |
13.
如图是将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子,下列说法错误的是( )
0 145448 145456 145462 145466 145472 145474 145478 145484 145486 145492 145498 145502 145504 145508 145514 145516 145522 145526 145528 145532 145534 145538 145540 145542 145543 145544 145546 145547 145548 145550 145552 145556 145558 145562 145564 145568 145574 145576 145582 145586 145588 145592 145598 145604 145606 145612 145616 145618 145624 145628 145634 145642 211419
| A. | 图中共有四种分子 | B. | 该反应符合质量守恒定律 | ||
| C. | 催化剂在反应前后质量不变 | D. | 该反应时化合反应 |