仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
（1）操作③用玻棒搅拌的目的是 ．
（2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
假设和现象 | 判断和化学方程式 | |
a | 若现象I为无氨味． | 则样品中不含 （填名称）． |
b | 由操作②现象判断． | 该样品一定含有 离子． |
c | 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． | 则样品中含有 （写名称），该反应的化学方程式为 ． |
d | 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． | 则样品中含有 （写化学式），该反应的化学方程式为 ． |
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）．
如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
(1)图中仪器名称是②____________，⑧____________。
(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器____________(填序号，下同)，其化学方程式为：________________________；验证瓶中氧气已集满的方法是________________________________。
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中____________装置，其化学方程式为：________________________________。
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：
气体 | 实验药品 | 反应条件 | 气体物理性质 |
H2S | 硫化亚铁固体与稀硫酸 | 不需加热 | 无色，密度比空气大，可溶于水 |
①制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是________________________________________________。
②制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置②和③，理由是____________________________________________________。
糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与__________对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为__________，结论：碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分，限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置 | 产生白色沉淀 | 产物含__________ |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加____________ | ____________ | 产物不含NaOH |
请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_______________________________________________________。
(4)根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_______________________。
为分析某由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量分数，现取3份该混合物各20 g，分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，测得三组实验数据如表：
组别 | 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 |
稀硫酸的质量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固体的质量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根据实验及有关数据进行分析与计算：
(1)第Ⅰ组实验中反应物______________(填“氧化铜”“稀硫酸”或“氧化铜与稀硫酸”)反应完。
(2)20 g样品中含氧化铜的质量为________g。
(3)根据第Ⅰ组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数(写出计算过程)。
(4)将第Ⅱ组混合物过滤，在滤液中滴加10%的NaOH溶液，画出在该混合溶液中加入10% NaOH溶液的质量与生成沉淀质量变化关系的曲线图。
