现有10%的Na₂CO₃溶液，请按下面要求计算：

       （1）106 g上述溶液中所含溶质量为          g；

       （2）106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应，

            最多可生成CO₂多少克？ 

（3）向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：

         Na₂CO₃ + HCl ＝NaHCO₃ + NaCl ；当Na₂CO₃ 全部转化为NaHCO₃后，再加入盐酸才      

 开始放出CO₂ 。请在“题25图”中画出产生气体的曲线。

（4）另取10% Na₂CO₃溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如下表：

       则m＝      ；该反应的化学方程式为                                          。

地球是一颗美丽的蓝色星球，海水占了全球水资源的97%．海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景．

（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制备钠及其化合物，其流程如图：

①加入过量Na₂CO₃溶液目的是除去CaCl₂和　　，流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是　　；

②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作，实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是　　；

③流程图中制备金属钠的化学方程式为　　．

（2）工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，并同时获得两种单质．补充并配平化学方程式：

□NaCl+□H₂O□　　+□　　+□Cl₂↑

（3）刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液，欲对其成分进行实验探究．

【查阅资料】

I．NaOH与CO₂分两步反应：

  2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

Ⅱ．NaOH与NaHCO₃反应方程式为：NaOH+NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O

Ⅲ．物质的溶解性：

；溶液的酸碱性：BaCl₂溶液呈中性

【提出猜想】刘廷根据资料中的I、Ⅱ对其成分提出了5种合理猜想，请将猜想补充完整

猜想1：只有NaOH，猜想2：　　，猜想3：只有Na₂CO₃，猜想4：　，

猜想5：只有NaHCO₃．

【实验验证】

【实验结论】

通过以上实验操作得出结论：猜想　　是正确的（填数字）

如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

上述过程的化学原理为：

NaCl+NH₃+CO₂+H₂O═NaHCO₃+NH₄Cl

2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

请回答下列问题：

（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH₃•H₂0），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是　　．

（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是　　．

（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中　　肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥　　（填“能”或“不能”）．

央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：

探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：

乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。

探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：

【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

            2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。

【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；    猜想2：残留物主要成分是__________。

【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。

 A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确

  B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确

  C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确

【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。  

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为　．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．

【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？

【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；

            猜想2：NaCl、CaCl₂；

            猜想3：NaCl、NaOH；

            猜想4：NaCl、NaOH、Na₂CO₃．

【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想　　一定不合理．理由是　．

【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：

实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想　　不正确．

实验2：（填写下表）

【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：

探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．

我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：

(1)反应①的化学方程式________________，反应②的基本反应类型为_______。

(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_______变化（填“物理”或“化学”）。

(3)操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。

(4)写出NH₄Cl的一种用途________________。

分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

（1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

① 40℃时，氯化钠的溶解度为____________g。

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）。在20℃时，

将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30度，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。

③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______。

（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）。

我国海岸线长达3.2万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发前景十分远大。

我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位，目前从海水中提取食盐的方法主要为

  在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用了下列各项中的____（填选项序号）。

  ①潮汐能    ②生物能  ③电能    ④太阳能    ⑤化学能

    (2)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如F图所示：

在上述转化过程中，①处所发生的反应属于__________反应（填“中和”“复分解”“氧化”“化合”“分解”之一）。

    (3)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素。KCl和KN03的溶解度曲线如右图所示。试回答下列问题：

①t1℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数，一一一KNO₃饱和溶液的溶质质

量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)。

    ②已知20℃时，KNO₃的溶解度为31.6g；80℃时，KNO₃的溶解度为169g。在20℃时，向盛有200g水的烧杯中加入80g硝酸钾，充分溶解，得到该温度下硝酸钾的     (填“饱和”与“不饱和”之一）溶液，若使烧杯内的物质逐渐升温至80℃，在该温度下，最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为____________________（填最筒整数比）。

如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：

（1）　　的溶解度收温度影响变化不大．

（2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是　　．（填一种即可）

（3）40℃时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是　　g．

（4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是　　℃以下，理由是　　．

用所学知识回答．

（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而　　．

（2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：

①t₂℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为　　（用“=”“＞”“＜”符号连接）．

②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用　　的方法．

③若c为氢氧化钙，在室温时，向c的饱和溶液中加入适量的生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量　　（填“变大”或“变小”或“不变”）．