6月1日为“世界牛奶日”．某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下列叙述错误的是（　　）

正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（　　）

化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（　　）

下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（　　）

实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究．

发现问题】该样品中含有哪些物质？

【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO₃．

②BaCl₂溶液呈中性，Ba（OH）₂是可溶性碱

③CO₂在饱和的NaHCO₃溶液中几乎不溶解

【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH

猜想Ⅱ：Na₂CO₃

猜想Ⅲ：NaOH和Na₂CO₃

【设计实验】

【收集证据】（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为　　　　　　，则　　　　　　（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．

（2）若X溶液为BaCl₂溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是　　　　　　，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH　　　　　　7（填“＞”、“＜”或“=”），则证明猜想Ⅲ成立．

【定量分析】确定部分变质样品中Na₂CO₃的质量分数．

兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验．

步骤如下：①按图连接好装置，并检查气密性；②准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；④反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL．（已知：室温条件下，CO₂的密度为1.6g•L^﹣1）

（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果　　　　　　（填“有”或“没有”）影响．饱和NaHCO₃溶液如果用水代替，则所测CO₂体积　　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

（2）计算该样品中Na₂CO₃的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

【实验反思】有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想　　　　　　．

盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

（1）操作①中必须用到的一种仪器是　　　　　　（填序号）

A．研钵  B．量筒   C．烧杯   D．试管

（2）操作③的名称是　　　　　　，操作④中用到玻璃棒，作用为　　　　　　．

（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有　　　　　　（填序号）

①氯化钠固体不纯    ②称量时精盐与砝码放反了

③量取水时俯视读数  ④装瓶时，有少量溶液洒出

（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl₂一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为　　　　　　．

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是　　　　　　．

③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器a的名称是　　　　　　，仪器b的名称是　　　　　　．

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是　　　　　　（填字母序号），其中二氧化锰的作用为　　　　　　．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为　　　　　　．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　，选用的收集装置是　　　　　　（填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是　　　　　　．

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

①装置I中的现象是　　　　　　，

②装置H的作用是　　　　　　，

③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为　　　　　　．（填“K”、“L”或“M”）

化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．

根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为（　　）

下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（　　）