某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO₄．同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO₄的是

A．Mg     B．MgO     C．Mg（OH）₂     D．MgCl₂

请根据下列装置、仪器和药品，回答问题：

①写出仪器的名称：E      （1）       。

②图A中此装置有一处错误，请写出改正方法      （2）      ；改进后，用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是              （3）              ；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能调控制反应速度，发生装置应选E（或F）和     （4）     组合。

③实验室欲制取二氧化碳，从以上仪器中选择  （5）  （填序号）组装一个简易启普发生器；其中主要通过操作  （6）  （填序号），可以使反应停止或发生。

④用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳，能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是     （7）     。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到   （8）   ，发生反应的化学方程式为        （9）        。

请根据装置回答。

①写出仪器名称：a       ⒆       b        ⒇      。

②实验室用过氧化氢制取氧气时，为使反应平稳进行可选择的发生装置为      （21）     （填字母，下同）。收集较纯净的氧气可选择的装置为      （22）      。

③实验室制取CO₂时反应的化学方程式为           （23）            ，可用装置B与装置     （24）         进行组合制取CO₂，若用装置C代替B进行实验，其优点为    （25）  。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

① 写出所指仪器名称:a     ⑴      ；b      ⑵    。

② 以上装置图中共有两处明显错误，请改正：

Ⅰ             ⑶              ；Ⅱ              ⑷            。

③ 写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式  ⑸  ，该反应类型  ⑹   。

下列有关实验操作错误的是    ⑺      （填序号）。

Ⅰ．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

Ⅱ．加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热

Ⅲ．收集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即收集

Ⅳ．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

④ 装置B中小试管的作用是       ⑻        ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有   ⑼   （填序号）。

Ⅰ．用容积较小的锥形瓶     Ⅱ．减慢液体滴加速度

Ⅲ．加热反应物              Ⅳ．降低液体反应物浓度

B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:

下图是化学实验中常见的几种装置。

请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称：                 ；

（2）利用上述         装置的组合可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

                                             ，用此装置还可以制取初中常见的气体        ，

写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式                         。

（3）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法：                             ；                             。

根据实验装置图回答问题

（1）写出标号仪器名称：①　    　；②　   　。

（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式　                               　。

（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→　   　→　   　→b；能用C装置收集氧气，是因为氧气　     　。

（4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是　            　。

实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：

（1）写出过氧化氢分解的化学方程式：　                        　。

（2）写出如图装置中仪器a的名称：　           　。

（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：　                                                               　。

（4）收集氧气的方法还可用　     　法，你选择此方法的理由是：　               　。

（5）如图发生装置还可以用于制取的气体有　           　。

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①　    　；②　                　

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　                                 　．

（3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是　                          　．

如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H₂O₂）溶液（MnO₂作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

（1）仪器a的名称是　                  ．

（2）装置A中发生反应的化学方程式是　                     　．装置B的作用是　          　．

（3）通过称量反应前后装置　             　的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．

（4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H₂0₂溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．

【提出问题】是哪种物质加快了H₂0₂的分解速率？

【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H₂0₂溶液的分解．

          猜想Ⅱ：剩余固体中的　          　加快了H₂O₂溶液的分解．

          猜想Ⅲ：氧化铜能做H₂0₂分解的催化剂．

【实验验证】

【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。

答：　     。　                                　．

实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

探究一   气体发生装置的选择

（1）写出图中带标号仪器的名称：a             ；b               。

（2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用       和       （填字母），检验集满的方法是                                         。

探究二   药品的选择

小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

对照实验①③，是探究                     对产生二氧化碳速率的影响；

对照实验      ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为                  。

探究三   生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为        g。

途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是            。