（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。

【活动探究一】教师提供了一瓶过碳酸钠（Na₂CO₄），小组同学进行了如下实验探究：
【提出问题1】无色溶液X中的溶质有哪些物质？

【猜想与假设】根据以上实验现象，无色溶液X中一定存在的溶质是             。

根据质量守恒定律，同学们对溶液X中还可能存在其它溶质，作出如下猜想：

①Na₂CO₃ ；②NaHCO₃ ；③Na₂CO₃ 和 NaHCO₃的混合物。

【查阅资料】

【实验探究】为了确定溶液X还可能存在的其它溶质，设计如下方案，请你一起完成。

【反思】实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是                                  。

【活动探究二】

提出问题2：如何测量Na2CO3 和 NaHCO3的固体混合物中各成分的质量？

（1）为测量混合物中各成分的质量，小明设计了图1装置。通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的质量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误。但多次发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有：

①                                 ；②                                    。

（2）在老师的指导下小明重新设计了图2的实验装置进行实验。小明取9.5g固体样品进

行实验，实验完毕后测得B装置增重4.4g，则样品中各成分的质量分别为多少？（写出计

算过程，计算结果保留一位小数。）

（可能用到的相对分子质量：Na2CO3：106，NaHCO3：84，CO2：44）

高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料，用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：

请回答下列问题：

（1）过滤操作中玻璃棒的作用是                 。

（2）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有              （写出一种即可）。

（3）该工艺流程中可循环使用的物质是           。

（4）冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是        。

（5）上述流程中的副产物NH₄NO₃可用作氮肥，氮肥的主要作用是      。（填字母）

A．增强作物的抗寒，抗旱能力

B．促进植物生长，叶色浓绿

C．增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力

如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①            ；②             。

（2）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是        （填字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式                                 。用该装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式是                                     。

（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是          （填写选项序号）。

a．烘干       b．溶解       c．过滤       d．洗涤

（4）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应。氯化氢气体极易溶于水。实验室制取氯气的操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置。

其反应原理：MnO₂ +4HCl(浓)      MnCl₂ +Cl₂↑+2H₂O

根据以上信息和下列装置图回答有关问题：

① 你认为适合实验室制取氯气的发生装置是          （填“A”、“B”或“C”）。

② 除杂装置和吸收装置中药品依次为____________(选填“a”、“b”或“c”)。

a. 浓硫酸            饱和食盐水       氢氧化钠溶液

b. 氢氧化钠溶液      浓硫酸           饱和食盐水                

c. 饱和食盐水        浓硫酸           氢氧化钠溶液

写出下列化学反应的方程式，并在括号内注明基本反应类型

（1）盐酸除铁锈                                   （         ）反应；

（2）电解水                                       （         ）反应；

（3）工业上常用脱硫方法减少废气中的SO₂，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO₂与O₂化合生成CaSO₄，化学方程式为                            。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）现有C、H、O、Ca四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①食醋中含有的酸                   ；②用于改良酸性土壤的碱            ；

③用于炼钢的气体                   ；④碘酒中的溶剂                    。

（2）下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质F和X的组成元素相同，且常温下都是气体。

①若B为MgCO₃，则其中碳元素的化合价为       价；

②若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分，D中

阴离子的符号是        ；

③过多X的排放会造成的环境问题是               ；

④写出一个能实现F转化为X的化学方程式                                     。

已知CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca(HCO₃)₂，Ca(HCO₃)₂可溶于水。下列图像不能正确反映其对应变化关系的是                                                 

A                  B                 C                  D

A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

C．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

D．表示澄清石灰水中持续通入CO₂

下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

涛涛同学梳理了以下知识：①用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂；②用水灭火降低了可燃物的着火点；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；⑥加熟石灰研磨可鉴别氯化铵和硫酸钾；⑦有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的是

A．①③⑥           B．②③⑦          C．①⑤⑥⑦          D．②④⑤ 

将下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是

A．NaOH、KCl、MgCl₂               B．KNO₃、NaCl、H₂SO₄

C．FeCl₃、NaCl、NaNO₃              D．Na₂SO₄、BaCl₂、HCl