近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是（    ）

   A．镉的原子序数是48          B．镉属于非金属元素

 C．镉的元素符号是Cd          D．镉的相对原子质量是112.4

下列化学用语中，数字“2”能用来表示分子个数的是（    ）

A．2N               B．2Mg²⁺            C．2CO           D．O₂

海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应理解为（    ）

A．单质             B．原子            C．分子          D．元素

欧盟国家已经禁用水银温度计，因为它在使用过程中一旦破碎，水银泄漏所产生的汞蒸气会危害人体健康。温度计中的水银属于（    ）

A．化合物           B．有机物            C．单质        D．盐

2013年11月23日，在华沙气候大会上，中国代表团提出的要坚定不移地走绿色低碳发展之路而备受关注。下列不符合低碳理念的是（    ）

A．积极发展太阳能产业                              B．营造森林绿地

C．出门以步代车                                    D．焚烧落叶 

下列实验基本操作正确的是（    ）

     A．稀释浓硫酸    B．检查装置气密性    C．点燃酒精灯      D．放入块状固体

化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（    ）

A．浓盐酸敞口久置浓度降低                   B．自行车淋雨以后生锈

C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢             D．食品放置一段时间后变质

某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。

请计算：（1）固体样品中氧化铁的质量是  ▲   克。

（2）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1％)

假日里，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞

周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是它们的混合物．
（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体

不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：                 ▲                    ．

为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

（3）交流与反思：通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是    ▲   （填序号）。

A．密封保存          B．使用前，临时配制         C．禁止使用这种试剂

今年化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，如现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，请回忆实验过程，回答下列问题：

Ⅰ.配制溶液：

（1）计算：配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠  ▲  g，水  ▲  mL。

（2）称量量取：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，应 ▲    。

      A．增加适量氯化钠固体       B．减少适量氯化钠固体         C．调节平衡螺母

（3）溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是    ▲     。

（4）装瓶并贴上标签。

小明同学所贴标签有不妥之处，

如图所示，请在右侧的空白标

签上填写正确内容；

（5）若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能的原因是   ▲    。

 A．用量筒量取水时俯视读数  　　 B．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液

 C．天平指针偏右就开始称量   　　D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

E．所用氯化钠晶体未充分干燥     F．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外

（6）在实验中，老师观察到了同学们使用量筒的下列操作，其中正确的是　 ▲   。(填序号)

   A.向量筒中滴加水    B.读取水的体积   C.把水倒入烧杯           D.溶解

Ⅱ.已知20℃时氯化钠的溶解度为36g，将该50g溶液转化为20℃的氯化钠饱和溶液，最简单的方法是        ▲          。（列式计算说明）

Ⅲ.电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为   ▲   ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式                 ▲               。

②电解后生成的碱B的化学式为     ▲    ，你猜想的依据是          ▲          。