小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭．从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因．．

在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同．右图为钠元素的原子结构示意图和元素周期表中显示的信息，请据此回答下列问题：
（1）图中X的值为；钠的相对原子质量为；
（2）下列粒子表示的元素与钠元素同一周期的是（填序号，下同），化学性质与钠原子相似的是．

某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们设计了如图所示装置进行探究．
【猜想与假设】
①在常温下能反应
②在加热条件下不能反应
③常温下不能反应，但在加热条件下能反应
【查阅资料】
SO₂有刺激性的气味，易溶于水，能使品红（一种有机素呈红色）溶液褪色．
【实验与事实】
操作①将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；
操作②加热该试管，铜片上有无色气泡冒出，白色固体生成．
操作③停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中稀释，溶液呈蓝色．
【分析与思考】
（1）甲同学认为，由以上探究可知：猜想（填序号）是正确的．
（2）乙同学认为，从组成元素的角度看，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂，并提出检验方法：
①若是H₂则可将气体通过盛CuO的硬质玻璃管并灼热，若出现的现象，则含有H₂．
②若是O₂，则检验方法 ③若是SO₂，则检验方法有（任写两种）：
方法一
方法二
经过充分论证，确认所得气体是SO₂．写出上述装置实验的化学方程式
（3）丙同学认为，在实验装置中，“蘸有浓碱液棉花”的作用是石蕊溶液变色．
【反思与评价】
（4）操作③中，从安全角度考虑（填“可以”或“不可以”）将水倒入残液中，其理由是
【拓展与应用】
（5）【拓展与应用】
根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑跟浓硫酸在加热条件下反应制取．
乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取．
经过对两种方案的讨论、对比，制取等质CuSO₄，你认为较好的方案是，理由是．

某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验：
①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液   ③稀盐酸   ④硝酸钾溶液
（1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了①和③，你认为除了上述四种药品外，还需增加的一种试剂是
（2）选择（填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式为
（3）下列反 应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是
A．锌和稀硫酸   B．天然气燃烧   C．碳酸钠和稀盐酸   D．过氧化氢分解
（4）一般不与其他物质发生复分解反应的物质是（填序号）

请从H、C、Cl、O、Ca五种元素中选择合适的元素，写出符合下列要求的化学用语：
（1）用于金属表面除锈的酸；
（2）盐；
（3）氧化物；
（4）有机化合物；
（5）碱溶液中一定含有的阴离子．

化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题：
（1）某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中，并记录现象如表所示．

试剂	稀盐酸	食醋	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

请分析如表，并回答下列问题：
①该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
②蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的．
③写出小苏打治疗胃酸过多症的化学反应方程式．
（2）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
①P点表示的意义是．
②把t₂℃时等质量的A、B两物质的饱和溶液降温到t₁℃，析出晶体较多的是．
③当A中含有少量B物质时，可采用的方法提纯A物质．
④t₂℃时，将50gA物质投入到100g水中，得到A物质的（填“饱和”或“不饱和”） 溶液，此时溶液的质量是g．

过氧化钙（CaO₂）难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域．如图是以大理石（含Al₂O₃及其他不溶于水也不溶于酸的杂质）等为原料制取CaO₂的流程图：

（1）操作a、b、c的名称都是．
（2）操作a的目的是．
（3）从滤液C中可回收的副产品的化学式为．
（4）写出反应①的化学方程式．
（5）反应②的基本反应类型是．
（6）在该生产过程中，用110kg的大理石制得了72kg的过氧化钙．如果不考虑过程中的损耗，可计算出大理石中CaCO₃的质量分数为．（结果保留一位小数）

A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图（部分产物已略去）．其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物，请回答：
（1）写出下列物质的化学式A、D．
（2）E→F实验操作名称为．D→E反应的基本类型为
（3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式是．
（4）若I是蓝色沉淀，则B+K→L的化学方程式是．

根据图实验回答下列问题：

（1）A图铁丝在氧气中燃烧的实验操作会导致的后果是
（2）B图测定空气中氧气含量的实验，导致实验结果偏小的原因（只写一个）
（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，若其他操作都正确，采用C图操作量取水，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是；当蒸发皿中出现时，停止加热．

味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C₅H₈NO₄Na）问：谷氨酸钠中碳、氮元素的质量比为．