能用来制备和收集二氧化碳的装置是（　　）

过氧化钠（Na₂O₂）是一种重要化工原料，能跟水、CO₂、SO₂等反应．某同学想通过如图装置探究SO₂与Na₂O₂的反应．

【提出问题】过氧化钠和二氧化硫反应的产物是什么？
【猜    想】
（1）可能会产生氧气．
（2）对C中固体产物的成分提出如下猜想：
猜想I：只有Na₂SO₃
猜想Ⅱ：只有
猜想Ⅲ：是Na₂SO₃和Na₂SO₄组成的混合物．
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
①	木条复燃	生成物中有氧气
②取少量C中固体产物于试管中，加 入适量的蒸馏水溶解．	固体完全溶解，得到无色透明溶液
③在②所得的溶液中加过量的稀盐酸	产生刺激性气味气体	猜想Ⅲ成立
④在③所得的溶液中加BaCl2溶液	实验现象④   ．

【反   思】
（1）Na₂O₂中氧元素的化合价为．
（2）已知Na₂SO₃ 与酸反应时的规律跟碳酸钠与酸反应相似，写出A中反应的化学方程式．
（3）D中碱石灰的作用：一是阻止空气中的相关成分进入C影响实验，二是．

某学校的两个化学兴趣小组开展下列活动：
（1）第一小组对卖氢气球的小贩在钢瓶中装入液体和固体来制取氢气进行探究，发现小贩制取氢气的方法是用金属铝和氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，他们在实验室用这种方法制取氢气，要选用的发生装置为图中的（填序号）．收集装置为图中的（填序号）．该发生装置还可以制取的气体为（只写一种）．
（2）第二组对A、B两个废液缸里上层的无色液体进行了探究．猜想A缸液体呈性（填“酸”、“中”、“碱”）
实验步骤：；
实验现象：；
实验结论：．
取出B缸中的少量废液于试管中，滴入适量的稀盐酸后发现有无色气泡，把生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，废液中可能含有的盐为．

【发现问题】我班同学在做酸、碱、盐的实验时，一同学用少量氧化铜和稀硫酸反应来制取硫酸铜溶液，反应一段时间后氧化铜消失，溶液变成浅蓝色，取上层溶液10ml，再向该10ml溶液中加入5ml的氢氧化钠溶液，结果无蓝色沉淀产生！（所用的药品都没有变质）
【分析猜想】加入氢氧化钠溶液后不产生沉淀的原因是：
【解释与结论】
验证：取适量上述氧化铜和稀硫酸反应后的溶液，向其中加入，当看到有，证明猜想正确．
【反思与评价】
（1）如果你是化学实验员用上述方法来制取硫酸铜溶液，充分反应完全后，根据实验中什么现象可判断得到是较纯净的硫酸铜溶液？
（2）实验室常用五水硫酸铜（CuSO₄?5H₂O）来配制硫酸铜溶液，现把10克五水硫酸铜完全溶解与90克水中，所得的溶液质量分数 10%（选填大于、等于、小于）．

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并完成有关问题．

（1）甲同学进行如下操作：
①组装好如图甲仪器，并检查；
②称取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其它装置中加入相应的药品；
③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；
④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；
⑤再次称量装置C的总质量产；
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．
（2）图甲B装置的作用是；A装置中反应的化学方程式为：．
【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究欲望．
【提出猜想】原因猜想：①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca（HCO₃）₂，它能与酸反应生成CO₂等物质]
【实验探究]甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量的稀HNO₃和AgNO₃溶液，无气泡但有沉淀产生．据此判断只有猜想（填“①”或“②”）成立．
【交流讨论】对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸、新制的澄清石灰水换成足量的NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B之间插入一个盛有饱和NaHCO₃溶液的洗气装置以吸收HCl（CO₂不溶于饱和NaHCO₃溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量的NaOH溶液．大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行．
【请你评价】丙同学方案不可行的原因是．
【教师点拨】即便换成稀硫酸和氢氧化钠溶液，反应前后装置中存在的CO₂也会使测定出的样品纯度不准确．
【请你改进】在上述基础上，你的措施是．
同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验．
【数据处理]装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为（计算结果有百分数表示，
保留到小数点后一位数字）．
【实验反思】
①盛有NaOH溶液的洗气瓶还可换成盛有的干燥管来吸收入CO₂；
②若将C、D装置换成如图乙装置进行实验，也可达到预期实验目的，但要计算样品纯度时，除读取气体的体积数据外，还需要补充的数据是，图中植物油的作用为；
③若不用上述装置，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是．

九年级（1）班小美同学用一定量的碳酸钠溶液和石灰水混合后，过滤制得氢氧化钠溶液，用制得的氢氧化钠溶液进行酸、碱、盐的性质实验，发现实验现象与应有的现象不符．请回答
（1）该同学自制的氢氧化钠溶液中可能还含有的物质是，原因是．
（2）写出碳酸钠与澄清石灰水反应的化学方程式：．
（3）工业上用电解食盐水来制取氢氧化钠，其原理是：食盐水通电生成氯气（Cl₂）、氢气和氢氧化钠溶液，请写出上述反应的化学方程式：．

下列各组溶液，不另用任何外来试剂就能能鉴别出来的是（　　）

金属及其化合物在生产生活中有重要的作用．请回答下列问题：
（1）如图甲为同学们使用的一种碳素墨水笔，在组成这种墨水笔的各种材料中：
①属于金属材料的是（填元素符号）；属于合成材料的是（选填一种即可）．对废旧金属材料进行回收利用的意义有．
②写出其中的金属材料与硫酸锌溶液反应的一个化学方程式：．
（2）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图乙（反应条件已略去）．已知：Cu+H₂O₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O

①过程Ⅲ中分离操作的名称是．
②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为．
（3）铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．
①在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决（填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目．
②铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为（写出一种即可）．高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为
③常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）₂+O₂+2=4Fe（OH）₃．

下列说法正确的是（　　）

以下关于铁的叙述，错误的是（　　）