下列物质能导电的是（　　）

如图是原子序数为11-17的元素的符号和原子结构示意图，请结合图示回答：
（1）原子序数为15的元素名称为 其原子的最外层有电子；
（2）结合如图用符号表示下列内容：
①原子序数为13的原子形成的离子符号，
②原子序数为11、17的元素组成的化合物的化学式．
（3）从Na---Cl，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：（任写两条）．

物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：

实验	实验步骤	实验现象		反应的文字表达式
A	①木炭在空气中燃烧	①木炭红热	放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
	②木炭在氧气中燃烧	②
B	③硫在空气中燃烧	③微弱的淡蓝色火焰
	④硫在氧气中燃烧	④

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：．

在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染．燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO₂+O₂

高温  .

nCaSO₄
请回答下列问题：m值是．

根据所学知识并结合图中装置回答下列问题

（1）写出带标号仪器的名称：①、②．
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填序号），该反应的化学方程式为，检验该气体收集满的方法是
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式是：．

下列关于空气的说法中，错误的是（　　）

甲、乙两物质的溶解度曲线如图．下列叙述中不正确的是（　　）

如图所示 A～G 是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知 B 是光合作用的原料，G 是最清洁的能源，且 B、C、D、E、F 都是氧化物．请回答：
（1）G 的化学式为，A 可能是．
（2）F→G 的化学方程式是；C、D 可能发生反应的化学方程式为．

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）

A	物质性质与用途	B	安全常识
	N2性质稳定--填充食品袋防腐 氢气具有还原性--可冶炼金属		假酒中毒--由甲醇引起 假盐中毒--由黄曲霉毒素引起
C	元素与人体健康	D	日常生活经验
	缺铁--易引起贫血 缺碘--易得甲状腺肿大		区别硬水与软水--常用肥皂水检验 使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状

写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：
①碳酸氢铵受热易“失踪”：，所以碳酸氢铵应该保存，此反应的基本反应类型为．
②久置空气中镁带表面呈色，用砂纸打磨后呈色，镁带在空气中燃烧：．
③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：，该白色不溶物可用（填一种物质的名称）轻松洗去．
④铁在氧气中燃烧：．集气瓶底要放，目的是．若将氧气换成空气，则该化学反应 （填“能”或“不能”）进行，其原因是．
⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳：．
⑥运动会的发令枪中使用红磷产生大量白烟：，此反应所属基本反应类型为．