实验是学习化学的重要手段之一．某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程．

（1）第一小组同学的实验：

位置	A	B	C	分液漏斗
药品	澄清石灰水	碳酸钠溶液	澄清石灰水	稀盐酸
操作	关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸
现象，并写出 C中反应的化学方程式	______
操作	关闭K2，打开K1
现象	B中液体沿导管流入A中，A中有白色沉淀产生
上述现象产生的原因	______

（2）第二小组同学的实验：

位置	A	B	C	分液漏斗
药品	X溶液	稀盐酸	水（滴有石蕊溶液）	碳酸钠溶液
操作	关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液
现象	______
操作	关闭K2，打开K1
现象	B中液体沿导管流入A中， A中有无色气体产生
写出A中X溶液的溶质	______ （至少写两种）

在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：

加入盐酸体积V/mL	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液温度上升（t）/℃	15.2	19.6	22.0	26.0	28.2	26.7	25.7	24.7	23.7	22.9

（1）查得室温下10%氢氧化钠溶液的密度为1.02g/cm³，配制100mL这种氢氧化钠溶液，需氢氧化钠______g，其配制过程是______．
如用______mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水时，面对刻度线，仰视读数，则所配制的溶液______10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线．

（3）根据曲线讨论溶液温度变化的原因．
①加入盐酸的量在2mL～10mL之间时：______．
②加入盐酸的量在10mL～20mL之间时：______．
（4）若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理？为什么？
答：______．
（5）在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物质是否恰好完全反应，从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
①你认为此结论是否正确？______，理由是______；
②写出该中和反应的化学方程式______；
③请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法	可能观察到的现象	结论

在一密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一定时间，测得反映前后各物质的质量如下表：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	20	20	20
反应后质量/g	20	30	16	14

下列说法正确的是

1. A.
   该反应一定是分解反应
2. B.
   X是该反应的催化剂
3. C.
   参加反应的Z、Q的质量比为2：3
4. D.
   Z、Q的相对分子质量比一定为7：8

下列关于氧气的说法，错误的是

1. A.
   实验室制取氧气时，一定要加催化剂
2. B.
   硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
3. C.
   油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气
4. D.
   氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成；E为红色固体，与稀硫酸反应得到黄色溶液．下列有关判断正确的是

1. A.
   A可能是含CO₃^2-的盐
2. B.
   E转变为B一定是置换反应
3. C.
   D、F中相同元素的化合价一定相同
4. D.
   除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过灼热的铜丝

下列实验现象描述错误的是

1. A.
   在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯后出现白色模糊
2. B.
   点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟蜡烛被重新引燃
3. C.
   石灰石与盐酸反应时固体逐渐减少，同时生成大量气泡
4. D.
   点燃蜡烛时会发光、发热，同时生成水和二氧化碳气体

某同学为测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得到滤渣3g．
（1）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
（2）利用上述溶液配制200g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需该溶液的质量为______g．

在一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：

物　　 质	X	Y	Z	W
反应前质量（g）	10	2.2	16.2	0.9
反应后质量（g）	a	4.4	8.1	1.8

根据上表信息判断，下列说法中不正确的是

1. A.
   反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9
2. B.
   a=15
3. C.
   X、Z是反应物，Y、W是生成物
4. D.
   Z为化合物

写出下列金属元素的名称和符号：
热水瓶内胆上镀的金属________；地壳中含量最多的金属________；闪光灯中使用的金属________；
水银温度计里的金属________；黄铜是由铜和________形成的合金．

如图所示为实验室常用的实验装置：

据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______．该反应的文字表达式为______．
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”） 明显影响．
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气，应选用的发生装置是______，收集装置是______．该反应的文字表达式为______．该反应属于______ 基本反应类型．
（5）某同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，实验结束时，该同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K₂MnO₄）分解放出O₂
做出上述猜想的理由是______．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想______错误．
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是______．
【拓展延伸】实验发现，K₂MnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K₂O）对其分解产生影响．请设计实验方案验证：______．
【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，用实验来加以证明．