题目内容
19.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:(1)黄曲霉素的相对分子质量为314;
(2)黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17:14:6;
(3)黄曲霉素中碳、氧两种元素的质量比为7:8.
分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答;
(2)根据1个黄曲霉素分子的构成进行分析解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
解答 解:(1)黄曲霉素的相对分子质量是12×17+1×14+16×6=314;
(2)每个黄曲霉素分子是由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成的,则黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17:14:6;
(3)黄曲霉素中碳、氧元素的质量比是(12×17):(16×6)=17:8;
故答案为:(1)314;(2)17:14:6;(3)7:8.
点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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10.下列有关溶液的叙述正确的是( )
| A. | 饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量 | |
| B. | 向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性 | |
| C. | 配制溶液时只能用水做溶剂 | |
| D. | 蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液 |
14.碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质,下列关于碳单质的叙述中,正确的是( )
| A. | 都是黑色固体 | |
| B. | 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 | |
| C. | 都能使红墨水褪色 | |
| D. | 碳原子的排列方式都相同 |
4.科学探究离不开化学实验基本操作.下列实验操作正确的是( )
| A. | 加热液体 | B. | 过滤 | C. | 检查气密性 | D. | 稀释浓硫酸 |
16.某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法.
【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸,仍没有气泡产生.
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,在检查装置的气密性(请简述方法将注射器往右拉,松开时活塞回到之前的刻度,则气密性良好),然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是烧瓶内气压增大,稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(4)已知实验Ⅰ反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)
据以上实验过程和实验数据综合分析,最终生成CO2的体积是80mL
注意:若答对下面题奖励4分,但化学总分不超过60分.
(6)根据你的认识,在图2中坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线.
【反思与评价】
(7)经过分析,你认为实验Ⅰ的优点是巧妙利用质量守恒定律测出气体的质量,实验Ⅱ的优点是用十分简单的装置,利用前后气体体积差测得二氧化碳的体积.
【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸,仍没有气泡产生.
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,在检查装置的气密性(请简述方法将注射器往右拉,松开时活塞回到之前的刻度,则气密性良好),然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是烧瓶内气压增大,稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(4)已知实验Ⅰ反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC
A.m(小烧杯) B.m(大烧杯) C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
注意:若答对下面题奖励4分,但化学总分不超过60分.
(6)根据你的认识,在图2中坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线.
【反思与评价】
(7)经过分析,你认为实验Ⅰ的优点是巧妙利用质量守恒定律测出气体的质量,实验Ⅱ的优点是用十分简单的装置,利用前后气体体积差测得二氧化碳的体积.