题目内容
17．
人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系．（1）现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维．试用化学方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为天然纤维．
（2）均衡的膳食结构可以保障身体健康．某种食品的配料标签如图1所示．
①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋．
②从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是维生素．
（3）良好的生活环境可以提升生活质量．
在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是C（填字母）．为避免它对室内空气的污染，你采取的措施是开窗通风．
A．氮气 B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷
（4）先进的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，济青高铁全面开工，建成后，济南青岛之间将实验1小时高铁直达．修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主的原料冶炼而得．
①写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，原因是铁在潮湿的空气中易生锈；
③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在一定条件与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，基本反应类型是置换反应．
分析 （1）鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别；
（2）熟记人体必需的六大营养素以及富含各类营养素的食物；
（3）根据有害且有刺激性气味的性质来分析；
（4）根据物质的性质以及化学反应类型进行解答．
解答 解：（1）蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧有特殊气味，故填：灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为天然纤维；
（2）鸡蛋中富含蛋白质，小麦粉、白砂糖富含糖类、食盐富含无机盐、棕榈油富含油脂，还缺少水和维生素；故填：鸡蛋；维生素；
（3）氦气、甲烷、二氧化碳都没有刺激性气味，甲醛是一种有刺激性气味的有毒气体，为避免它对室内空气的污染，应注意开窗通风；故填：C；开窗通风；
（4）①高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为雨后空气中水蒸气含量较多，铁在潮湿的空气中易生锈．故填：铁在潮湿的空气中易生锈；
③铝粉与氧化铁在高温条件下反应的反应物是铝和氧化铝，生成物是铁和氧化铝，根据最小公倍数法进行配平，反应条件是高温，反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故填：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；置换反应．
点评 本题考查了与人类生活和生活密切相关的化学知识，难度不大．
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相关题目
7．
如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；
（1）写出标号的仪器名称：a（1）漏斗，b（2）烧杯．
（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 （3）玻璃棒，其作用（4）引流．
（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是（5）使液体受热均匀．
（4）某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 （6）液面高于滤纸边缘等．
（5）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是（7）B．
A．食盐和白糖 B．面粉和味精
C．食盐和味精 D．豆油和水
（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、（8）溶解、（9）过滤、（10）蒸发、称量精盐、计算．
称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是（11）94%．（用百分数表示）
（7）各小组的产率及评价如下：
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（12）A、C（填编号）．
A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
（8）、为鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是（13）B．
A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D．烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．
如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；（1）写出标号的仪器名称：a（1）漏斗，b（2）烧杯．
（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 （3）玻璃棒，其作用（4）引流．
（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是（5）使液体受热均匀．
（4）某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 （6）液面高于滤纸边缘等．
（5）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是（7）B．
A．食盐和白糖 B．面粉和味精
C．食盐和味精 D．豆油和水
（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、（8）溶解、（9）过滤、（10）蒸发、称量精盐、计算．
称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是（11）94%．（用百分数表示）
（7）各小组的产率及评价如下：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 产率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
| 教师对产率的评价 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
（8）、为鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是（13）B．
A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D．烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．
8．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 | 铜片表面不产生气泡 |
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积．锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：
12．纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 纳米TiO2属于氧化物 | |
| B． | 纳米TiO2添加到墙面涂料中，可减少污染 | |
| C． | 纳米TiO2与TiO2的性质、功能完全相同 | |
| D． | 制备纳米TiO2的反应：H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O |
2．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）
| A． | 紫色石蕊试液 | B． | 氯化钠溶液 | C． | 铜粉 | D． | 氧化铜粉末 |
9．如图所示物质的应用正确的是（ ）
| A． |  碳酸氢钠用于灭火 | B． |  聚乙烯用于不粘锅内胆 | ||
| C． |  氮气用于霓虹灯 | D． |  木炭用于炼钢 |
A～E是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“→”代表转化关系，“-”表示相互反应）．其中A和B都属于盐，且B可用于补钙，C为氧化物，E是最常用的溶剂．回答下列问题：
7．KCl与KNO3在不同温度时的溶解度数据如表，则下列说法正确的是（ ）
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| KCl | 30g | 33g | 35g | 38g | 41g |
| KNO3 | 21g | 31g | 45g | 65g | 88g |
| A． | KNO3的溶解度大于KCl的溶解度 | |
| B． | 两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间 | |
| C． | 在30℃时，5gKN03加入到10g水中可得到33.3%的KN03溶液 | |
| D． | 在50℃时，两物质各10g分别加入20g水中，充分溶解，均没有固体剩余 |