题目内容
15.水是生命之源,请回答下列问题:(1)根据已学知识,请写出一个有水生成的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少,请你写出一条节约用水的方法洗菜水浇花.
分析 (1)根据反应的原理和化学方程式的写法来分析;
(2)根据节约用水的具体措施来分析解答.
解答 解:(1)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水;故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(答案合理即可);
(2)节约用水的方法很多,如用洗菜水浇花,洗衣水拖地、冲马桶等;故填:洗菜水浇花(答案合理即可).
点评 本题难度不大,掌握化学方程式的写法以及节约用水的措施是解题的关键.
练习册系列答案
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5.下列选项中关于水的说法正确的是( )
| A. | 自然界中水资源十分丰富,在生活中不需要节约用水 | |
| B. | 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 | |
| C. | 电解水得到的氢气和氧气质量比约为2:1 | |
| D. | 液态水转化为水蒸气,水分子体积增大 |
6.用化学用语填空
从微观和宏观两个角度分析问题是学习化学的主要思路,而化学符号是将二者联系起来的桥梁,如:
从微观和宏观两个角度分析问题是学习化学的主要思路,而化学符号是将二者联系起来的桥梁,如:
| 宏观 | 代表物质的符号 | 微观 |
| 元素 | H、Fe(从元素的分类角度答) | 一个原子 |
| 物质 | H2O | 一个分子 |
| 由离子构成的物质 | NaCl | 同时存在阴离子和阳离子 |
| 物质变化的过程乙烯C2H4在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2 | 乙烯分子破裂为碳原子和氢原子氧分子破裂为氧原子,又重新组合生成二氧化碳分子和水分子 |
3.下列碳单质的各种用途中,利用了其化学性质的是( )
| A. | 做钻头 | B. | 做电极 | C. | 冶炼金属 | D. | 做冰箱除味剂 |
20.中国传统文化博大精深,下列成语,谚语等隐含有化学变化的是( )
| A. | 刻舟求剑 | B. | 火烧连营 | C. | 白玉为堂,金作马 | D. | 铁杵磨成针 |