题目内容
14.下列物质中pH 最大 的是( )| A. | 食醋 | B. | 石灰水 | C. | 纯净水 | D. | 食盐水 |
分析 根据已有的知识进行分析,酸性溶液的pH小于7,中性溶液的pH等于7,碱性溶液的pH大于7,据此解答.
解答 解:A、食醋呈酸性,pH小于7;
B、石灰水呈碱性,pH大于7;
C、纯净水呈中性,pH等于7;
D、食盐水呈中性,pH等于7;
故pH最大的是石灰水.
故选B.
点评 本题考查了溶液酸碱性与pH的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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2.亮亮在建筑工地上看到一些材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等.他对上述材料的主要成份分类正确的是B.
A.氯化钙-碱 B.碳酸钙-盐 C.钢筋-单质 D.聚氯乙烯-有机物.
A.氯化钙-碱 B.碳酸钙-盐 C.钢筋-单质 D.聚氯乙烯-有机物.
6.化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究.
探究一:氢气的燃烧实验

(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为ABD(填编号);仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:试管先装入8mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,将剩余的水排出.
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还与可燃物的浓度(或纯度)有关(或其他合理答案).
探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
(4)用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小,不能改变的是可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒打入气体的量(仅列三种);
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是可燃性粉尘直径越大,粉尘质量越大,难以分散到空气中乙空气充分接触.

(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②通风降低粉尘的浓度(合理即可).
探究一:氢气的燃烧实验
(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为ABD(填编号);仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:试管先装入8mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,将剩余的水排出.
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 氢气与空气体积比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
| 点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
(4)用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小,不能改变的是可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒打入气体的量(仅列三种);
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是可燃性粉尘直径越大,粉尘质量越大,难以分散到空气中乙空气充分接触.
(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②通风降低粉尘的浓度(合理即可).
4.
如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | t2℃时,将50g a物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液 | |
| B. | 用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液>b溶液>a溶液 | |
| C. | 将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c | |
| D. | 将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量:a>b |