Question

14．已知空气中含最多的两种气体分别是氮气和氧气，木炭在空气中可以燃烧．某化学兴趣小组利用如图所示实验装置来制取氧气，并进行木炭在氮气和氧气中燃烧的探究．

该装置气密性良好．请按下了实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器．

步骤	操作
Ⅰ	打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a
Ⅱ	点燃酒精灯，观察现象
Ⅲ	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
Ⅳ	…
Ⅴ	点燃酒精灯，观察现象
…	…

（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是没有与支持燃烧的氧气接触．
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂．
（3）步骤Ⅳ的操作是打开分液漏斗活塞b、通入氧气一段时间，观察现象．
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、C中澄清石灰水变浑浊．
（5）装置A中发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

Answer 1

分析 （1）根据可燃物燃烧的条件分析；
（2）装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”的作用：防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管；
（3）根据实验思路，验证可燃物常温下与氧气接触是否会燃烧；
（4）根据木炭燃烧的现象和生物物的性质分析解答；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水．

解答 解：（1）因为在整个装置中充满了氮气，点燃酒精灯；观察木炭不燃烧，说明可燃物必须与氧气接触才能燃烧；
（2）如果没有B装置，玻璃管在恢复的常温的过程中会使澄清石灰水倒吸，炸裂玻璃管，故装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂．
（3）从验证燃烧条件的思路上分析，此处应通入氧气，观察木炭是否燃烧；
（4）木炭燃烧时会发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体；
（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
故答案为：（1）没有与支持燃烧的氧气接触．（2）防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂．（3）打开分液漏斗活塞b、通入氧气一段时间．（4）C中澄清石灰水变浑浊．（5）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

点评 本题以试验探究的形式验证了燃烧的条件，以及试验过程中的防止试管炸裂的处理．培养了学生的动手能力．