题目内容
5.①洁净的食盐水 ②分离液态空气所得的液氧 ③冰水混合物 ④氯酸钾 ⑤四氧化三铁 ⑥硫磺属于单质的是(填序号,下同)②⑥;属于化合物的是③④⑤;属于氧化物的是③⑤;属于纯净物的是②③④⑤⑥.
分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.
解答 解:分离液态空气所得的液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,硫是由硫元素组成的纯净物,属于单质;
冰水混合物中含有一种物质--水,水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物;
水和四氧化三铁都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都属于氧化物;
分离液态空气所得的液氧、冰水混合物、氯酸钾、四氧化三铁、硫磺等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物.
故填:②⑥;③④⑤;③⑤;②③④⑤⑥.
点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
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15.课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.(图中的铁架台均已略去)请回答:

(1)二氧化锰在反应中起催化作用.
(2)分析改用乙装置后,带火星的木条较易复燃的原因:水蒸气冷凝,得到干燥的氧气.
(3)老师又设计了另一个改进的丙装置,带火星的木条也易复燃.根据(2)推测的原因,分析浓硫酸的作用:干燥.
为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”,某研究性学习小组进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(2)[实验方案]常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
(3)[进行实验]图丁是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法.
(4)[实验记录]
(5)[结论]该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变.
(1)二氧化锰在反应中起催化作用.
(2)分析改用乙装置后,带火星的木条较易复燃的原因:水蒸气冷凝,得到干燥的氧气.
(3)老师又设计了另一个改进的丙装置,带火星的木条也易复燃.根据(2)推测的原因,分析浓硫酸的作用:干燥.
为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”,某研究性学习小组进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(2)[实验方案]常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1g MnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
(4)[实验记录]
(5)[结论]该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[反思]H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变.
16.60℃时,将36g硝酸钾溶于204g水中,全部溶解后,将此溶液平均分成两等份,取第一份溶液,将温度升至
90℃,所得溶液中溶质的质量分数为( )
90℃,所得溶液中溶质的质量分数为( )
| A. | 7.5% | B. | 15% | C. | 30% | D. | 17.6% |
10.下列现象的描述正确的是( )
| A. | 铜绿遇稀盐酸产生刺激性气味的气体 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 | |
| C. | 二氧化碳通入水中,生成白色沉淀 | |
| D. | 盐水浸泡过的铁丝露置,表面出现红色 |