题目内容
不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 分别取三支试管,向其中入 等质量、等浓度的稀硫酸然 后将铝、铬、铜三种金属分 别插入三支试管中. | 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生气泡较缓慢, 溶液变蓝色; 铜片无明显现象. | 猜想 成立. 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 . |
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种
金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是 .
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:① ;② .
| 金属活动性的探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 科学探究. |
| 分析: | 【猜想和假设】根据铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr Al Cu;(2)Al Cr Cu;(3)Al Cu Cr解答; 【实验和探究】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题 (2)根据三种金属的活动性顺序选择药品,可选择两头金属中间盐,中间金属两头盐. 【归纳】根据金属和酸反应产生气泡的快慢、金属和盐溶液的反应判断金属性强弱. |
| 解答: | 解:【猜想和假设】铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr>Al>Cu;(2)Al>Cr>Cu;(3)Al>Cu>Cr; 【实验和探究】 根据实验现象:铝片表面产生的气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,可知猜想二正确; 由题中信息可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,结合实验一有气泡产生,应该是氢气,根据质量守恒定律配平为:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑; (2)如果已知三种金属的活动性顺序,用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应;或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应,都可以验证三种金属的活动性顺序.故可选择:Al、CrSO4 、Cu或Al2(SO4)3、Cr、CuSO4等; 【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应比较;②通过金属与盐溶液反应比较. 故答案为: 【猜想和假设】Al Cu Cr 【实验与探究】(1)二 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ (2)Al CrSO4溶液 【总结与归纳】 ①通过金属与酸反应比较; ②通过金属与盐溶液反应比较(其他合理答案也可) |
| 点评: | 本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握. |
科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )
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| A. | 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 |
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| B. | W物质中碳元素的质量分数为75 |
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| C. | 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4 |
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| D. | 该反应不属于置换反应 |
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是( )
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| A. | 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 |
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| B. | 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 |
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| C. | 用食盐水除去水壶中的水垢 |
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| D. | 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力 |