题目内容
白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为400C，红磷着火点为2400C，燃烧后都生成有毒的五氧化二磷．
（1）为探究燃烧的条件，教材设计了如下图①的探究实验．实验时观察到铜片上的红磷和水下的白磷______（填“燃烧”或“不燃烧”）；铜片上的白磷______（填“燃烧”或“不燃烧”）．由此可得出燃烧需要满足的三个条件分别是可燃物、______、______．
（2）小花对上图①装置做了如图②改进，你认为小花这样做的目的是______．
（1）为探究燃烧的条件，教材设计了如下图①的探究实验．实验时观察到铜片上的红磷和水下的白磷______（填“燃烧”或“不燃烧”）；铜片上的白磷______（填“燃烧”或“不燃烧”）．由此可得出燃烧需要满足的三个条件分别是可燃物、______、______．
（2）小花对上图①装置做了如图②改进，你认为小花这样做的目的是______．
（1）根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点；可知
实验时观察到铜片上的红磷没有达到着火点 和水下的白磷没有与氧气接触，所以不燃烧；
铜片上的白磷满足燃烧的三个条件，所以燃烧；
由此可得出燃烧需要满足的三个条件分别是可燃物、可燃物与氧气或空气接触、可燃物的温度达到着火点；
故答案为：不燃烧； 燃烧；可燃物与氧气或空气接触；温度达到可燃物的着火点；
（2）根据白磷为蜡状固体，有剧毒，可知：小花对上图①装置做了如图②改进，这样做的目的：防止污染空气（中毒）；故答案为：防止污染空气（中毒）．
实验时观察到铜片上的红磷没有达到着火点 和水下的白磷没有与氧气接触，所以不燃烧；
铜片上的白磷满足燃烧的三个条件，所以燃烧；
由此可得出燃烧需要满足的三个条件分别是可燃物、可燃物与氧气或空气接触、可燃物的温度达到着火点；
故答案为：不燃烧； 燃烧；可燃物与氧气或空气接触；温度达到可燃物的着火点；
（2）根据白磷为蜡状固体，有剧毒，可知：小花对上图①装置做了如图②改进，这样做的目的：防止污染空气（中毒）；故答案为：防止污染空气（中毒）．
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28、为了探究可燃物的燃烧条件，第2实验小组的同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他们利用如右图所示的装置进行实验：
