下列属于物质化学性质的是 A．密度 B．状态 C．气味 D．可燃性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列属于物质化学性质的是

A．密度 B．状态 C．气味 D．可燃性

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比较、推理是化学学习常用的方法．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响反应的因素
A	过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解	催化剂
B	镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应	反应物的种类
C	碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应	反应的温度
D	红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧	反应物的浓度

A．

B．

C．

D．

当前,南海问题引起我国政府和人民的高度关注。南海是我国固有的领海,它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源,其中天然气的主要成分是　(　　)

A.氢气　　　B.一氧化碳　 C.甲烷　　　 D.氧气

日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。下列属于可再生能源的是

　(　　)

A.太阳能　　　　　　　　　　 B.煤

C.石油 D.天然气

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。

【提出问题】用实验证明煤中含碳元素和硫元素。

【查阅资料】(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)。

(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:　__________________________________。

根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。

【实验探究】(3)甲同学进行了如图所示A、B两步实验:

实验现象:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。

得出结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。

(4)乙同学认为甲同学的实验不合理,理由是　________________________。

(5)丙同学进行了如图所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】(6)上图C装置的作用是

　。

(7)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是丙同学的实验中　________________________________________。

某同学用量筒量取液体仰视读数为15mL，该同学倒出液体的实际体积为

A．大于15mL 　B．小于15mL 　C．等于15mL 　D．无法确定　

做镁条燃烧的实验时一般用到　　　　　　　　　　　　　等化学仪器，镁条燃烧文字表达式　　　　现象是，利用此性质镁在日常生活中可用做。

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A．石墨棒作干电池的电极 B．干冰用于人工降雨

C．木炭用作吸附剂 D．焦炭用于冶炼金属

自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:

(1)吸收大气中CO₂的环节是________________________________________。

(2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐,使空气中CO₂的含量上升,从而导致________增强,全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:___________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO₂的地方。如果工业生产产生的CO₂排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学反应方程式: ________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO₂和H₂在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式为CO₂+3H₂甲醇+H₂O。则甲醇的化学式是__________________________________________________________________。

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