题目内容
2014年中国学生营养日的主题是“健康餐盘3:2:1” ,含义就是一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类。其中蔬菜富含的营养素是（ ）
A．油脂 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
D
元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
(1)表中12号元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中比较容易______(填“失去”或“得到”)电子，形成______(填离子符号)。
(2)由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式为______。
(3)表中同一周期原子的核外电子排布规律是______________________________。
下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是
A．氦气填充气球 B．石墨作电极
C．水银填充温度计 D．氧气用于制炸药
阅读下列科普短文：
都市中的光化学烟雾在温暖、干燥而且阳光充足的日子特别严重。它的原级污染物，主
要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空气中的氮气和氧气，在汽车引擎的高温下，相互反应而生成。事实上，这个一氧化氮的生成过程，与闪电时产生一氧化氮的过程相同。其他光化学烟雾的原级污染物，包括汽油挥发所产生的碳氢化合物和一氧化碳(CO)。
一氧化氮是一种无色的气体，但是当它从汽车废气排入空气后，与空气中的氧气反应，产生红棕色的二氧化氮。二氧化氮（NO2）可以与空气中的水分子起作用，而生成硝酸(HNO3)和亚硝酸(HNO2)。这个反应同时也会帮助空气中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亚硝酸的酸性极强，如果吸入含有这种液体微滴的空气，将对人体造成相当程度的伤害。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）NO的物理性质 。
（2）NO和NO2的化学性质不同的原因 。
（3）用化学方程式表示产生NO的过程 。
（4）NO2和H2O反应的化学方程式是 。
（5）你认为应该如何防止光化学污染 。（写一条即可）
某实验小组根据右图所示装置（图中固定装置省略）
探究燃烧的条件和酸、碱、盐的性质，其中装置甲
的试管中盛有固体粉末B，分液漏斗中盛有足量溶
液A，装置乙中盛有足量液体。
请回答问题：
（1）关闭K1，打开K2，若装置乙中水下有少量白磷（此时水温35℃），实验时将足
量A（H2O2溶液）滴加到B（MnO2）中后，关闭分液漏斗活塞，则乙中有气泡
冒出，白磷不燃烧，说明燃烧还需要 ；若迅速关闭K2，待反应一段时间
后打开K1，可能出现的现象是 ，且白磷燃烧。
（2）关闭K1，打开K2，装置乙中有石灰水。实验时将A（盐酸）滴加到B（白色固
体）中后，关闭分液漏斗活塞，看到乙的溶液中有气泡冒出，变浑浊，那么乙
中反应的化学方程式是 ；当甲中不再产生气泡后，在不改变装置的情况
下，进行以下操作 ，能使乙中液体流入甲中。
下列图示中能表示保持氢气的化学性质的粒子是（ ）（表示氢原子， 表示氧原子）
A． B． C． D．
关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）
A．酱油加铁预防缺铁性贫血
B．食盐加碘预防甲状腺肿大
C．做发面食品时添加适量小苏打可使面点松软可口
D．食品中添加大量防腐剂延长食品保质期
下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．干冰用作冷冻剂 B．硫酸用于处理碱性废液
C．氧气用于气焊 D．生石灰用作干燥剂
下列各图所示变化属于物理变化的是
习的重要工具，依据下表回答问题：
属”或“非金属”)元素，在化学反应中比较容易______(填
的试管中盛有固体粉末B，分液漏斗中盛有足量溶
表示氢原子， 
表示氧原子）
A．
C． 
D．
（ ）
下列各图所示变化属于物理变化的是 