题目内容
16.现象:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;原因(二氧化碳的化学性质)不能燃烧、不能支持燃烧.
如图B所示,将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊试液的烧杯中,可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色.发生反应的化学方程式是:CO2+H2O═H2CO3.
分析 根据向装有一高一低两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳的实验现象,结合二氧化碳的化学性质,进行分析解答.
解答 解:如图A所示,将二氧化碳倒入装有一高一低两支点燃的蜡烛的烧杯中,现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧.
如图B所示,将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊试液的烧杯中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色;发生反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3.
故答案为:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;不能燃烧、不能支持燃烧;紫色石蕊溶液变红色;CO2+H2O═H2CO3.
点评 本题难度不大,熟练掌握二氧化碳的化学性质(不能燃烧、不能支持燃烧、能与水反应等)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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4.下列各组物质中,分类完全正确的是( )
| 选项 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 |
| A | H2SO4 | Ba(OH)2 | H2S | H2O2 |
| B | H2CO3 | Cu2(OH)2CO3 | KCl | CO |
| C | HNO3 | NaOH | Na2CO3 | CuO |
| D | HCl | Ca(OH)2 | CuSO4 | KClO3 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
8.花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果,下列关于花青素的说法不正确的是( )
| A. | 花青素不属于氧化物 | |
| B. | 花青素中C、H、O元素质量比是15:11:6 | |
| C. | 花青素的相对分子质量是287 | |
| D. | 花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水 |
4.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺,夏天放在冰箱里的食物不容易腐烂,说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢(反应速率)有影响.以下是某探究小组探究影响反应速率部分因素的相关数据.
①写出双氧水分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②通过实验1和实验2对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;
③能否选择2、3对比得出化学反应速率与温度的关系不能(填“能”或“不能”),理由是2、3组实验中有两个变量;
④用一定量15%的双氧水制氧气,发现大量气泡与白雾急速涌出,为了减小反应速率,根据上表分析,可行的操作是加水稀释.
| 实验序号 | 双氧水的浓度% | 双氧水的体积/mL | 温度℃ | MnO2的质量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
| 1 | 5 | 5 | 20 | 0.1 | 20 | 17.2 |
| 2 | 15 | 5 | 20 | 0.1 | 20 | 10.8 |
| 3 | 30 | 5 | 35 | 0.1 | 20 | 8.7 |
| 4 | 30 | 5 | 55 | 0.1 | 20 | 5.0 |
②通过实验1和实验2对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;
③能否选择2、3对比得出化学反应速率与温度的关系不能(填“能”或“不能”),理由是2、3组实验中有两个变量;
④用一定量15%的双氧水制氧气,发现大量气泡与白雾急速涌出,为了减小反应速率,根据上表分析,可行的操作是加水稀释.
5.下列做法正确的是( )
| A. | 用纯碱作调味品 | B. | 食用松花蛋可醮些醋 | ||
| C. | 用盐酸除油污 | D. | 用铁桶配制农药波尔多液 |