选择H.C.Cl.O.Ca五种元素中的适当元素.组成符合下列要求的物质.将化学式填在空格中:(1)雪碧饮料中含有的酸 ,(2)用于改良酸性土壤的碱 ,(3)可用作干燥剂的氧化物 ,(4)人胃内帮助消化的酸 . H2CO3 Ca(OH)2 CaO HCl [解析]本题考查了常见物质的性质.用途.组成及化学式的书写.解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质. ( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

(1)雪碧饮料中含有的酸_________；(2)用于改良酸性土壤的碱_________；

(3)可用作干燥剂的氧化物_________；(4)人胃内帮助消化的酸________。

H2CO3 Ca(OH)2 CaO HCl 【解析】本题考查了常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写。解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质。（1）碳酸是雪碧饮料中含有的酸，其化学式为：H2CO3；（2）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca(OH)2；（3）氧化钙能与水生成氢氧化钙，是可用作干燥剂的氧化物，其化学式为：CaO； ... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列图象不能正确反映其对应关系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的浓氢氧化钠溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释

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下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 ( )

A. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C. t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D. t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温t1℃至时所得溶液的溶质质量分数大小是乙>甲=丙

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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是 ( )

A. NaCl溶液(MgCl2)﹣加入适量的NaOH溶液

B. 氧气(水蒸气)﹣通过装有足量固体氢氧化钠的干燥管

C. CaO固体(CaCO3)﹣高温充分煅烧

D. 二氧化碳(氯化氢气体)﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

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在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是：

A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-

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下列鉴別方法可行的是

A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体

C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸

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题型：填空题
难度：中等

练习册系列答案

相关题目

为除去氢气中含有的少量氯化氢气体和水蒸气，应选用的装置是图中的

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】要除去氢气中含有的少量氯化氢和水蒸气，要将导气管通入到吸收液的下面，充分反应，并且吸收水分的浓硫酸要放到最后，得纯净干燥的氢气；所以可选用图中的B装置来净化，其它各装置均不能达到该要求。故选B。点睛：在解此类题时，首先分析需要除去的气体的性质，然后选择适当的试剂进行除杂，注意水蒸气要放在最后除去，导管在液体中是长进短出的顺序。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（）

A. CaO（CaCO3）：稀盐酸

B. NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸钠溶液

C. Cu（Fe）：硫酸铜溶液

D. CO（CO2）：氢氧化钠溶液

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在一定条件下，下列转化不能一步实现的是

A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3

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下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）

A．NaOH和NH4NO3

B．CuSO4和Na2SO4

C．Na2CO3和CaCO3

D．NaCl和KCl

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推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 酸溶液中都含有 H+，所以酸溶液有相似的化学性质

B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用

C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

D. 复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物，则反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（）

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C. t2℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g

D. t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

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题型：单选题
难度：中等

酸雨对环境的危害日益受到人们的关注和重视。下列物质能造成酸雨的是（）

A．CO B．CO2 C．CH4 D．SO2

D 【解析】酸雨是pH小于5.6的雨水，空气中二氧化碳溶于水，呈弱酸性，在正常范围内。二氧化硫溶于水生成亚硫酸，然后氧化为硫酸，酸性较强。造成酸雨。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

某同学给液体加热，实验结束时，他使用的试管破裂了，其原因可能是

A. 试管口对着自己或他人

B. 液体的量超过试管容积的1/3

C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热

D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热

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下列处理事故的方法不正确的是（）

A．家用电器着火﹣﹣用水扑灭

B．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭

C．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风

D．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带

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下图中“●”和“○”分别表示不同种原子，可能表示氧化物的微粒的是

A. A B. B C. C D. D

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在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）

A．红磷和白磷 B．金刚石和石墨

C．氧气和臭氧（O3） D．二氧化硫和三氧化硫

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下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是(　　)

A. NaOH 烧碱盐 B. CO2固体干冰氧化物

C. NaHCO3 小苏打酸 D. Hg 水银非金属

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题型：单选题
难度：中等

“红星软香酥”品牌是陕西省著名商标，色、香、味、形俱佳，具有很强的地域代表性。请回答下列问题：

(1)制作红星软香酥的原料为小麦，其提供的主要营养素是淀粉，其作用是为机体活动和维持恒定体温提供能量，另外在制作软香酥过程中需要加入食盐，食盐适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的_________。

(2)种植小麦过程中，出现了倒伏，且叶子发黄，需要施加下列一种化肥__(填序号)。

①．碳酸氢铵 ②．氯化钾 ③．硝酸钾 ④．磷酸钾

由于施肥过多，有时会导致土壤酸化，常施加熟石灰以改良酸性土壤，但在施加过熟石灰的土壤中，不能立刻施加____(填化肥的种类)。

甲状腺肿大 ③ 铵态氮肥【解析】(1) 食盐适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的甲状腺肿大；(2)种植小麦过程中，出现了倒伏，且叶子发黄，是缺乏钾元素和氮元素，可补充硝酸钾；铵态氮肥能与熟石灰反应放出氨气，降低肥效。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

除去下列杂质，所选用的试剂和操作方法不合理的是( )

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	KNO3	NaCl	热水	溶解，降温结晶，过滤
B	KCl	K2CO3	盐酸	加入过量的盐酸，蒸发
C	Cu	Fe2O3	碳粉	与过量的碳粉混合，加热到高温
D	O2	CO	铜	将混合气体缓缓通过足量的灼热铜网

A. A B. B C. C D. D

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科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是( )

A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

B. W物质中碳元素的质量分数为75%

C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4

D. 该反应不属于置换反应

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卟啉类化合物在医药、催化等领域有着很好的应用前景，以四氨基苯基卟啉为例(分子式C44H34N8),下列关于四氨基苯基卟啉说法正确的是( )

A. 四氨基苯基卟啉由三个元素组成

B. 四氨基苯基卟啉由86个原子构成

C. 一个四氨基苯基卟啉分子的相对分子质量为674g

D. 四氨基苯基卟啉中碳元素的质量分数78.3%

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO=2Hg+O2 分解反应

B. 用天然气作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反应

C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O复分解反应

D. 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置换反应

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下列实验现象描述正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色

C. 生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热

D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色

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题型：综合题
难度：简单

下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、存储氧气时，毛玻璃片的粗糙面向下，玻璃片不会滑动，正确；B. 、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。图中与最高面持平，错误；C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误，错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的质量分数。取5g样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图，试计算：

（1）其产生______g二氧化碳。

（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

（3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？

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在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素？

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质？

【实验探究】(1)按图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论_____________(选填“合理”或“不合理”)．

(2)取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生沉淀的化学方程式____________．分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按下图探究．

方案
现象	溶液变红	产生______________
结论	清液中有氢氧化钠	清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是 ____________．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的____________ ．(填序号)

A．Ba(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca(OH)2溶液

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下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

(1)写出标号仪器①的名称：____________

(2)在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到________的现象，说明装置不漏气．

(3)关闭活塞N，打开活塞M，向长颈漏斗中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是_______，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是________。

(4)关闭活塞M，打开活塞N．用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氢气体，反应的化学方程式是______________，干燥装置E中盛装的液体是___________；当观察到________________________时，说明F中已收满二氧化碳气体．

(5)若关闭活塞M，打开活塞N．实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是_____________，A中化学方程式是__________________________。

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某同学配制50g16%氯化钠溶液，操作过程如下图所示，回答下列问题：

(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号，下同)，其中操作错误的是________。

(2)图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______，需称取氯化钠 _______g。

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)

A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填序号)。

A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有水珠

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Ⅰ．我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。

(1)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______(填序号)。

A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件

(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与______接触。

(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是_______(填序号)。

A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液

Ⅱ．硒(Se)是人体必需的微量元素，它可有效调节免疫功能，迅速增强人体抵抗力，有延缓衰老的神奇作用．已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答：

(1)硒原子的核外电子数是________

(2)它的化学性质与硫元素________(填相似或不相似)，硒离子的符号________．

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题型：单选题
难度：中等

下列鉴別方法可行的是

A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体

C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸

B 【解析】A选项是错误的叙述，因为氮气和二氧化碳都不支持燃烧；B选项是正确的叙述，氢氧化钠固体溶于水且放热，碳酸钙难溶于水；C选项是错误的叙述盐酸和氯化钠溶液都不能使酚酞试液变色；D选项是错误的叙述，盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应产生气泡；故答案选择B 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列关于实验现象的描述正确的是 ( )

A. 灼燃棉纱线，有烧焦的羽毛味

B. 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体

C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾

D. 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味

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以下是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是（　　）

A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4：1 B. 该反应属于化合反应

C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成

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推理是研究和学习化学的重要方法．以下推理正确的是

A．若某雨水的pH<7，则该雨水一定呈酸性

B．过率可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水

C．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧

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下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其总质量增加的是 ( )

A. 食盐水 B. 烧碱溶液 C. 浓盐酸 D. 浓硫酸

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下列物质中属于复合肥料的是 ( )

A. K2CO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

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题型：单选题
难度：中等

下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是 ( )

A. 石墨、 C、金属 B. 酒精、 C2H5OH、无机物

C. 火碱、 NaOH、碱 D. 臭氧、 O3、氧化物

C 【解析】A、石墨是碳的一种单质，属于非金属单质，错误；B、酒精是一种含碳元素的化合物，属于有机物，错误；C、氢氧化钠俗称火碱，其化学式为NaOH，属于碱，正确；D、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误。故选C。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

氯胺酮（C13H16NClO）俗称“K粉”，是一种麻醉药，可使人产生依赖性．下列说法错误的是（）

A．氯胺酮被非法使用，会成为毒品 B．氯胺酮由32个原子构成

C．坚决不能因好奇而尝试吸食“K”粉 D．氯胺酮中碳、氢元素的质量比为39：4

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下列图示实验操作中，正确的是 (　　)

A. 测定溶液的pH B. 称量固体

C. 检查气密性 D. 蒸发食盐水

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下列变化过程中发生化学变化的是 ( )

A. 西瓜榨汁 B. 蜡炬成灰 C. 棉纱织布 D. 蔗糖溶解

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同学们通过学习金属后，对铜的化学性质进行了进一步的研究。

项目一. 同学们将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢?

【查阅资料】

（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；

（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

（3）氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水；炭黑难溶于水，且与硫酸不发生反应。

【猜想与假设】

猜想1：黑色固体是炭黑。

猜想2：黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。

猜想3：黑色固体既有炭黑又有氧化铜。

【进行实验】

实验步骤和方法	实验现象	实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热。	铜片变黑	（1）猜想1不正确。（2）黑色固体可能与空气中的 ______ 有关。
实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，观察现象。趁热取下胶塞，观察现象。	________	猜想2正确
实验三：将在酒精灯火焰上灼烧后的附着黑色固体的铜片，投入到盛有稀硫酸的试管中。	________	猜想3不正确

项目二. 同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应，但却发现化学老师用铜与硝酸制备出气体去做物理实验。同学们在实验室对铜与稀硝酸的反应进行了探究。

实验I
实验装置	实验现象
	铜片逐渐消失，有无色气泡产生，试管中上部有红棕色气体出现；溶液由无色变为蓝色

【探究】实验I中产生的无色气体是什么?

【查阅资料】

（1）硝酸（HNO3）与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物；硝酸铜溶液呈蓝色；

（2）氨气（NH3）可以使酚酞溶液变红

（3）含氮元素的某些气态物质的物理性质

	NH3	NO	NO2
颜色	无色	无色	红棕色
气味	刺激性		刺激性
溶解性	极易溶于水	难溶于水	可溶于水或硝酸

【猜想与假设】无色气体可能是：①NH3 ②NO

【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。

实验操作	实验现象
1. 打开弹簧夹，通入N2，一段时间后，关闭弹簧夹	B、C中导管口有无色气泡冒出
2. 将C中导管伸入集气瓶中，打开分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，关闭活塞	A中有无色气泡产生 B中导管口有无色气泡冒出 C中集气瓶内收集到无色气体
3. 从水槽中取出集气瓶，敞口置于空气中	无色气体变为红棕色
4. 取少量B中液体于试管中，滴加无色酚酞溶液	试管中溶液颜色无明显变化

【解释与结论】

（1）操作1中，通入N2的目的是__________。

（2）同学们认为猜想①不正确，理由是__________。

（3）无色气体具有的化学性质是__________。

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阅读下面科普短文。

绿色植物的光合作用

沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢?

【实验1】实验装置如下图所示。一段时间后，取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片，分别经过脱色等处理，加入碘溶液。观察到前者无变化，后者变蓝。

【小资料】：（1）淀粉遇碘会变为蓝色。

（2）浓氢氧化钠溶液可和二氧化碳反应。

【实验2】操作步骤：

步骤一：取BTB溶液放入大烧杯中，向溶液中吹气，溶液颜色变黄。分别向A、B、C、D试管中添加等量的BTB溶液（淡蓝色）或已吹气的BTB溶液。

步骤二：在C、D试管中各放入一棵植物。

步骤三：用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧，并用锡纸将试管D包裹。将4个试管置于光照下。

步骤四：一段时间后，观察BTB溶液的变色情况。

	A试管	B试管	C试管	D试管
步骤一	BTB溶液	已吹气的BTB溶液	已吹气的BTB溶液	已吹气的BTB溶液
淡蓝色	黄色	黄色	黄色
步骤二			放入植物	放入植物
步骤三	光照	光照	光照	避光（锡纸包裹）
步骤四	淡蓝色	黄色	淡蓝色	黄色

【小资料】：BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝可随着溶液酸性变化，颜色发生变化（见下表）。

酸性	增强
颜色	蓝色	绿色或淡蓝	黄色

其实，绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用，将无机物转变成了有机物，将光能转变成了化学能，同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）光合作用的反应物是________。

（2）实验1的目的是________；

（3）实验2中，A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验，其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是________（填试管序号）。

（4）北京市蔬菜需求量庞大，请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议：________。

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题型：单选题
难度：中等

下列能达到实验目的的方案是

A．探究反应物接触面积对反应速率的影响	B．验证二氧化碳能与水发生反应	C．探究反应物浓度对反应速率的影响	D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)

C 【解析】试题分析：A探究反应物接触面积对反应速率的影响,图中都要用2mL10%的稀盐酸，故A错误；B．验证二氧化碳能与水发生反应，图中两个试管中都有水，故B错误；C．探究反应物浓度对反应速率的影响，图中只有稀盐酸的浓度不同，所以可以探究反应物浓度对反应速率的影响，故选C；D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)，而两个烧杯中的温度都高于白磷的着火的，故D... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列说法正确的是

A. C3H8O中，碳、氢元素的质量比为3:8

B. 该装置的总反应属于化合反应

C. 此反应中消耗3个CO2分子，就产生5个O2分子

D. 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用

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下列实验操作一定能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	检验氧气	将带火星的木条靠近集气瓶瓶口
B	鉴别H2和CH4	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	检验CO2中含有的少量CO	将气体点燃
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中