题目内容
1．
春暖花开，某校九年级同学外出春游．请回答下列问题：出发前，小乐购买某品牌自热米饭．
①某品牌自热米饭的食品成分包括：米饭、鸡肉、油菜等，其中富含糖类的是米饭．
②菜肴包的包装材料 是铝箔．金属铅可以压制成铝箔，说明其具有良好的延展性．
③饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用时需将膜撕掉，并倒入水，这时会发生反应，该反应是化学能转化为热能．
到达景区，同学们陶醉了！
④景区繁花似锦，鸟语花香，从分子的角度解释“花香四溢”的原因分子不断运动．
⑤玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香酚等物质，其中丁香油酚（C16H12O2）属于有机物（选“有机物”或“无机物”）
春游回来，小海打算到化学实验室研究从景区带回的一块鹅卵石，想用实验证明鹅卵石中是否含有碳酸盐？请你参与此项研究．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ⑥将石块敲碎，取少量于试管中，加入适量的稀盐酸． | 无明显现象 | 鹅卵石中不含碳酸盐 |
分析 ①根据米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类进行解答；
②根据金属的物理性质进行解答；
③根据发生化学反应来分析能量的变化；
④根据分子的性质进行分析；
⑤根据有机物和无机物的概念进行分析；
⑥根据碳酸盐的验证方法进行分析．
解答 解：①人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；
②金属铝可以压制成铝箔，说明其具有良好的延展性；
③因食用时打开隔离层，发生金属镁与水的化学反应，该反应放出热量，将化学能转化为热能；
④花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；
⑤丁香油酚（C10H12O2）中含有碳元素，属于有机物；
⑥检验鹅卵石中是否含有碳酸盐，最简单的方法是滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，说明含有碳酸盐；
故答案为：①米饭；②延展性；③热能；④分子不断运动；⑤有机物；⑥稀盐酸．
点评 “关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一．
练习册系列答案
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11．下列对实验对象的描述，正确的是（ ）
| A． | 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰 | |
| B． | 电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍 | |
| C． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| D． | 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾，生成P2O5 |
16．2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖．青蒿素是抗疟疾的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）
| A． | 青蒿素属于氧化物 | |
| B． | 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素可溶于乙醚 | |
| C． | 提取青蒿素宜在加热条件下进行 | |
| D． | 青蒿素中碳、氢、氧二种元素的质量比为15：22：5 |
6．按要求填空
（1）根据下列图文回答问题：
①怡宝纯净水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
②铁强化酱油中的“铁”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
③金刚石是由碳原子构成的． ④干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）用化学用语填空：
①瓦斯的主要成分CH4；②极易与血红蛋白结合的有毒气体CO；
③两个铵根离子2NH4+；④过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2；
（3）能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．
①煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积；煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
②我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入肥皂水检验是硬水还是软水．生活中硬水软化的方法为煮沸．
③下列自来水的净化过程中发生化学变化的是D．
A．自然沉淀 B．沙层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒．
（1）根据下列图文回答问题：
 |  |  |  |
| 怡宝饮用纯净水 | 铁强化酱油 | 金刚石的结构 | 干冰 |
②铁强化酱油中的“铁”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
③金刚石是由碳原子构成的． ④干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）用化学用语填空：
①瓦斯的主要成分CH4；②极易与血红蛋白结合的有毒气体CO；
③两个铵根离子2NH4+；④过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2；
（3）能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．
①煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积；煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
②我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入肥皂水检验是硬水还是软水．生活中硬水软化的方法为煮沸．
③下列自来水的净化过程中发生化学变化的是D．
A．自然沉淀 B．沙层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，同学们选择的药品是足量的红磷，设计了如图装置． 
11．某兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验．
（1）写出A试管中的反应现象粉末逐渐溶解，溶液由无色变成黄色．
（2）写出B试管中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．
【提出猜想】
甲同学猜想：NaCl；
乙同学猜想：NaCl、CaCl2；
丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同学猜想：NaCl、Na2CO3．
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流讨论】甲认为丙同学的猜想一定不正确，理由是产生的白色沉淀是碳酸钙，碳酸钙能和稀盐酸反应，因此碳酸钙和稀盐酸不能共存．
【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想．
【反思评价】实验结束后，甲认为乙（填“乙”或“丁”）同学的实验结论错误，原因是如果溶液中溶质只有氯化钠，滴加无色酚酞试液时，酚酞试液也不变色．
（1）写出A试管中的反应现象粉末逐渐溶解，溶液由无色变成黄色．
（2）写出B试管中发生反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．
【提出猜想】
甲同学猜想：NaCl；
乙同学猜想：NaCl、CaCl2；
丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同学猜想：NaCl、Na2CO3．
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流讨论】甲认为丙同学的猜想一定不正确，理由是产生的白色沉淀是碳酸钙，碳酸钙能和稀盐酸反应，因此碳酸钙和稀盐酸不能共存．
【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想．
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 乙 | 取少量滤液于试管中，向取中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 猜想正确 |
| 丁 | 取少量滤液于试管中，向其中滴加盐酸 | 产生气泡 | 猜想正确 |