Question

19．如图甲是科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验装置图．

（1）有同学提出，根据甲装置图可以用硫粉取代红磷，但需要进行改进，请说明如何改进？烧杯内的水改用氢氧化钠溶液．
（2）由于红磷燃烧生成的P₂O₅对人体有一定危害，硫粉燃烧生成的二氧化硫会污染空气．小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如乙图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入集气瓶中，使氢气在瓶中燃烧．
①当氢气燃烧的火焰熄灭后，接下来对夹子的操作应是关闭A夹，冷却后，打开B夹
②有同学提出，若用CO取代H₂，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定．你是否认同并简要说明理由：不能，CO燃烧生成CO₂气体，瓶中气压不变．

Answer 1

分析 氢氧化钠溶液能够吸收二氧化硫，并且能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水；
一氧化碳燃烧生成二氧化碳气体．

解答 解：（1）有同学提出，根据甲装置图可以用硫粉取代红磷，但需要进行改进，改进方法是：烧杯内的水改用氢氧化钠溶液，用来吸收反应生成的二氧化硫．
故填：烧杯内的水改用氢氧化钠溶液．
（2）①当氢气燃烧的火焰熄灭后，接下来对夹子的操作应是关闭A夹，冷却后，打开B夹，根据进入集气瓶中的水的体积判断氧气的含量．
故填：关闭A夹，冷却后，打开B夹．
②不能用CO取代H₂，因为CO燃烧生成CO₂气体，瓶中气压不变．
故填：关闭A夹，冷却后，打开B夹；不能，CO燃烧生成CO₂气体，瓶中气压不变．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．