题目内容
下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.
足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应
B.
向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
C.
在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
D.
等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气
阅读快车系列答案
滴加液体 B.
量筒读数
闻气味 D.
点燃酒精灯
宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是（ ）
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A． | “二手烟”也会危害身体健康 | 分子在不断地运动 |
B． | 无色氧气加压后变成淡蓝色液氧 | 氧分子的体积变小了 |
C． | 金属铝和金属镁的化学性质不同 | 不同种金属的原子的结构不同 |
D． | 木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 | 碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同 |
A.A B.B C.C D.D
某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；
猜想二：_______；
猜想三：Fe>Cu>R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _______ |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率填______（“快”或“慢”） |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不能燃烧 |
（得出结论）猜想_______正确。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与__________溶液（盐酸、稀硫酸等）是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与盐溶液（金属的化合物的水溶液）是否反应。