题目内容
4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.(1)请按要求从下列物质中选择填空(填字母编号):
A.氢气 B.石墨 C.肥皂水 D.一氧化碳
①具有优良导电性能的是B
②可用于区分硬水软水的是C
③极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是D
④属于理想的清洁能源的是A
(2)请按要求写化学式(每空写一个化学式)
①可溶性碱NaOH; ②白色难溶盐AgCl、BaSO4;
③白色难溶性碱Mg(OH)2④含有两种原子团的可溶性盐(NH4)2SO4、(NH4)2CO3.
分析 (1)物质的性质决定物质的用途,根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可;
(2)根据酸、碱、盐的定义和化学式的书写方法来写.
解答 解:
(1)
①具有优良导电性能的是石墨;
②可用于区分硬水软水的是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
③极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是一氧化碳;
④氢气燃烧生成物是水,属于理想的清洁能源的是氢气;
(2)碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,可溶性碱有NaOH等;白色难溶性碱有Mg(OH)2 等;白色难溶盐有AgCl、BaSO4 等;含有两种原子团的可溶性盐有(NH4)2SO4、(NH4)2CO3.
答案:
(1)①B;②C;③D;④A.
(2)①NaOH;②AgCl、BaSO4;③Mg(OH)2;④(NH4)2SO4、(NH4)2CO3.
点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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14.化学课堂上学习碱的化学性质时,为了说明碱能和非金属氧化物反应.老师让小斌同学向氢氧化钠溶液中吹气,如图1A所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与氢氧化钠溶液反应.

小斌在吹气后观察到溶液中无明显现象,向老师提出疑问,师生共同开始探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【查阅资料】通常情况下,1体积水可以溶解1体积CO2
【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.
【实验探究】(1)小明设计了图1B实验、小刚设计了图1C实验.
实验现象:B中的软塑料瓶变瘪,C中气球明显增大
(2)小光认为小明的实验(图1B)不足以说明氢氧化钠与二氧化碳反应,他认为应该补充一个对比实验,这个实验是用等体积水取代氢氧化钠溶液,做同样的实验比较瓶变瘪的程度.而小刚实验(图1C)不需要做对比实验,即可说明CO2和氢氧化钠发生了化学反应,理由是小刚实验中所用氢氧化钠溶液较少,且气球胀大体积远大于所加液体体积.
(3)小明、小刚还想通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:
写出小刚实验过程中产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
小明的结论明显是错误的,请根据实验过程分析,原因是小明实验中加入的稀盐酸量太少,先和溶液中的氢氧化钠起反应了.
【归纳总结】探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学
反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:
①通过检验反应物减少证明反应发生;
②通过检验生成新物质证明反应的发生.
【反思应用】CO2和H2O反应也无明显现象,如图2实验是通过检验生成新物质证明反应发生的.
小斌在吹气后观察到溶液中无明显现象,向老师提出疑问,师生共同开始探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【查阅资料】通常情况下,1体积水可以溶解1体积CO2
【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.
【实验探究】(1)小明设计了图1B实验、小刚设计了图1C实验.
实验现象:B中的软塑料瓶变瘪,C中气球明显增大
(2)小光认为小明的实验(图1B)不足以说明氢氧化钠与二氧化碳反应,他认为应该补充一个对比实验,这个实验是用等体积水取代氢氧化钠溶液,做同样的实验比较瓶变瘪的程度.而小刚实验(图1C)不需要做对比实验,即可说明CO2和氢氧化钠发生了化学反应,理由是小刚实验中所用氢氧化钠溶液较少,且气球胀大体积远大于所加液体体积.
(3)小明、小刚还想通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 小明实验 | 取B实验后的溶液少许,再向其加入几滴稀盐酸 | 无气泡产生 | 二氧化碳和氢氧化钠溶液没有反应 |
| 小刚实验 | 取B实验后的溶液少许,再向其加入几滴饱和石灰水 | 有白色沉淀生成 | 二氧化碳和氢氧化钠溶液发生反应 |
小明的结论明显是错误的,请根据实验过程分析,原因是小明实验中加入的稀盐酸量太少,先和溶液中的氢氧化钠起反应了.
【归纳总结】探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学
反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:
①通过检验反应物减少证明反应发生;
②通过检验生成新物质证明反应的发生.
【反思应用】CO2和H2O反应也无明显现象,如图2实验是通过检验生成新物质证明反应发生的.
19.正确的操作是实验成功的保证,下列实验操作中正确的是( )
| A. | 过滤 | B. | 称量固体 | C. | 检查气密性 | D. | 倾倒液体 |
16.现有硝酸铵化肥50kg,经试验测得其纯度为98%,则该硝酸铵化肥的含氮量为( )
| A. | 34.3% | B. | 50% | C. | 35% | D. | 42% |
13.用如图实验装置进行相应的实验,能达到实验目的是:( )

| A. | 用A装置除去Cl2中含有的少量HCl气体 | |
| B. | 用B装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 | |
| C. | 向左推针筒活塞可以检查装置C的气密性 | |
| D. | 用D装置可以分离乙醇和水的混合物 |
14.下列含锰元素的物质中,锰元素显+4价的是( )
| A. | MnO2 | B. | KMnO4 | C. | K2MnO4 | D. | Mn |