题目内容
13．下列各种物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）| A． | 活性炭用于净水 | B． | 焦炭用于冶炼金属 | ||
| C． | 钨用于制灯泡中的灯丝 | D． | 液氮用于医疗上冷冻麻醉 |
分析 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．
解答 解：A、活性炭用于净水，是因为活性炭具有吸附性，活性炭的吸附性不需要通过化学变化表现出来，属于活性炭的物理性质；
B、焦炭用于冶炼金属，是因为焦炭具有还原性，焦炭的还原性需要通过化学变化表现出来，属于焦炭的化学性质；
C、钨用于制灯泡中的灯丝，是因为钨的熔点高，钨的熔点高不需要通过化学变化表现出来，属于钨的物理性质；
D、液氮用于医疗上冷冻麻醉，是因为液氮汽化时能够吸收大量的热，导致环境温度降低，不需要通过化学变化表现出来，属于液氮的物理性质．
故选：B．
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
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3．厨房里发生的下列变化为物理变化的是（ ）
| A． | 天然气燃烧 | B． | 铁锅生锈 | C． | 开水沸腾 | D． | 蔬菜腐烂 |
4．一同学要量取20mL的液体，在读数时，他用仰视的方法，则实际所得的液体体积与20mL相比（ ）
| A． | 大 | B． | 小 | C． | 相等 | D． | 无法确定 |
1．下列固体物质加入水中时，溶液的温度会降低的是（ ）
| A． | 硝酸铵 | B． | 氯化钠 | C． | 氧化钙 | D． | 氢氧化钠 |
8．
某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）甲组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择C
A、蜡烛 B、硫粉 C、红磷
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量或过量．
（2）乙组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好．
（二）在充分讨论的基础上他们进行了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们用硫粉进行实验导致的，请写出硫燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（四）实验结束后，大多数组的同学都得出正确的结论，
若实验中如果测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$（偏小），请写出两条可能的原因①磷的量不足、②装置漏气．
若实验中如果测得氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$（偏大），请写出一条可能的原因塞子塞得不够迅速或胶皮管没有夹紧．
某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）甲组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择C
A、蜡烛 B、硫粉 C、红磷
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量或过量．
（2）乙组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好．
（二）在充分讨论的基础上他们进行了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
| 组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| $\frac{进入水的体积}{集气瓶容积}$ | $\frac{4}{20}$ | $\frac{3.5}{20}$ | $\frac{4}{20}$ | $\frac{4}{20}$ | $\frac{4}{20}$ | $\frac{4.5}{20}$ | $\frac{4}{20}$ | - |
（四）实验结束后，大多数组的同学都得出正确的结论，
若实验中如果测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$（偏小），请写出两条可能的原因①磷的量不足、②装置漏气．
若实验中如果测得氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$（偏大），请写出一条可能的原因塞子塞得不够迅速或胶皮管没有夹紧．
如图为探究空气中氧气含量的实验：