题目内容
根据如图所示实验，回答下列问题．
（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在集气瓶内预留 ，以防止 ．写出该反应的现象 ，发生反应的化学方程式为 ．
（2）B装置中加入
体积的水后，迅速拧上瓶盖并振荡，现象是 ．
（3）C装置中，实验现象为 ，原因为 ．
（4）D装置的水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内，实验中可以观察到的主要现象是（至少写出三条） 、 、 ．由此，我们得到的启示是，在火灾造成时应该 ．
（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在集气瓶内预留
（2）B装置中加入
| 1 |
| 3 |
（3）C装置中，实验现象为
（4）D装置的水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内，实验中可以观察到的主要现象是（至少写出三条）
考点：氧气的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：实验性简答题
分析：（1）一定条件下，铁能够在氧气中剧烈的燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体--四氧化三铁；
（2）二氧化碳能够溶于水，能和水反应生成碳酸；
（3）二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
当温度较高时，二氧化碳的密度会减小．
（2）二氧化碳能够溶于水，能和水反应生成碳酸；
（3）二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
当温度较高时，二氧化碳的密度会减小．
解答：解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在集气瓶内预留适量的水，或铺一层细沙，以防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶；
该反应的现象是铁丝剧烈的燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
发生反应的化学方程式为：3Fe+2O2
Fe3O4．
故填：适量的水，或铺一层细沙；铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶；铁丝剧烈的燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 3Fe+2O2
Fe3O4．
（2）B装置中加入
体积的水后，迅速拧上瓶盖并振荡，现象是塑料瓶瘪了，这是因为二氧化碳能够溶于水，溶于水后，会导致塑料瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，塑料瓶瘪了．
故填：塑料瓶瘪了．
（3）C装置中，实验现象为蜡烛由下而上依次熄灭，原因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：蜡烛由下而上依次熄灭；二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
（4）实验中可以观察到的主要现象是：澄清石灰水变浑浊，高蜡烛先熄灭，低蜡烛后熄灭，由此，我们得到的启示是，在火灾造成时应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐撤出火灾区．
故填：澄清石灰水变浑浊；高蜡烛先熄灭；低蜡烛后熄灭；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐撤出火灾区．
该反应的现象是铁丝剧烈的燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
发生反应的化学方程式为：3Fe+2O2
| ||
故填：适量的水，或铺一层细沙；铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶；铁丝剧烈的燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 3Fe+2O2
| ||
（2）B装置中加入
| 1 |
| 3 |
故填：塑料瓶瘪了．
（3）C装置中，实验现象为蜡烛由下而上依次熄灭，原因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：蜡烛由下而上依次熄灭；二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
（4）实验中可以观察到的主要现象是：澄清石灰水变浑浊，高蜡烛先熄灭，低蜡烛后熄灭，由此，我们得到的启示是，在火灾造成时应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐撤出火灾区．
故填：澄清石灰水变浑浊；高蜡烛先熄灭；低蜡烛后熄灭；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐撤出火灾区．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
下列观点错误的是（ ）
| A、水在天然循环过程中，发生的是物理变化 |
| B、河水、井水、海水都是混合物 |
| C、用吸附的方法可以除去天然水中溶解的矿物质 |
| D、太阳为水的天然循环提供能量 |
如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是（ ）| A、X=8 |
| B、磷元素的相对原子质量为30.97g |
| C、两种元素可形成化学式为P2R5的化合物 |
| D、磷是一种固态非金属单质 |
下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）
| A、火箭说：“氧气是我的燃料，因为它能帮助燃烧” |
| B、空气说：“氧气在我家排行老二，约占我的质量的21%” |
| C、鱼儿说：“我喜欢氧气，因为他易溶于水维持我的生命” |
| D、铁钉说：“我讨厌氧气，他给我穿上我不喜欢的红装” |
养鱼缸里经常放一些水草，是为了增加鱼缸内下列哪种微粒的含量（ ）
| A、O2 |
| B、H2O |
| C、CO2 |
| D、O2- |