题目内容

12．下列实验是学生为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

【提出问题】如何区分这两种无色溶液？
【实验方案】请你回答下列问题：
（1）C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能达到实验目的是A、B（填字母）；
（3）D组实验中变浑浊的原溶液是Ca（OH）2（填化学式）溶液．
（4）【继续探究】实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分进行探究．
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【猜想与假设】
Ⅰ．NaCl、CaCl2，Ⅱ．NaCl、CaCl2、HClⅢ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中有一个不成立，它是Ⅲ（填序号），理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液．
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验B（多选题）
A．pH试纸     B．硝酸银溶液     C．紫色石蕊试液     D．足量氢氧化钠溶液．

分析 【实验方案】（1）根据反应物、生成物以及反应原理书写方程式；
（2）根据反应的现象进行鉴别；
（3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀分析；
【猜想与假设】根据反应的程度分析溶质的成分；
【反思与拓展】①根据现象得到无色澄清透明的溶液分析猜想的合理性；
②在验证时要注意选择的试剂不能产生干扰，要出现明显的现象．

解答 解：【实验方案】（1）碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）A方案都反应，但都无现象，故不能鉴别；B方案都变成红色，故不能鉴别；而C和D都能出现不同的现象，因此不能达到实验目的是A、B；
（3）二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，而和氢氧化钠反应物现象，故D组实验中变浑浊的原溶液是石灰水；
【猜想与假设】若恰好完全反应，则只含有反应产生的氯化钠和氯化钙；
【反思与拓展】①Ⅲ的猜想中含有氢氧化钠，能够使酚酞试液变成红色，而现象得到无色澄清透明的溶液，因此Ⅲ不合理；
②验证烧杯内溶液中可能有的物质，其中
A、通过pH试纸可以验证溶液呈现中性、酸性还是碱性，故可以；
B、无论哪种猜想，因为都含有氯离子，滴加硝酸银溶液都会产生沉淀，故不可以；
C、因为三种猜想溶液呈现不同的酸碱性质，因此可以通过石蕊试液验证，故可以；
D、猜想Ⅰ和Ⅱ若滴加氢氧化钠立即变成红色，说明不含有盐酸，若过一会产生红色，则说明含有盐酸，故可以；
因此B不可以；
故答案为：【实验方案】（1）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）A、B；
（3）Ca（OH）2；
【猜想与假设】Ⅰ．NaCl、CaCl2；
【反思与拓展】①Ⅲ；NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液（合理答案均可）；②B．

点评 本题考查了常见物质的鉴别，在做此类题时，首先弄清所要鉴别的物质的不同性质，然后选择适当的试剂进行鉴别，出现不同的现象，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的过量问题．

练习册系列答案
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2．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
A．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成
C．物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质
D．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
3．学校兴趣小组的同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，他对此问题进行了探究：
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①所用石块大小不同；②不同地点石块中碳酸钙含量不同；③还可能是所用盐酸的溶质质量分数．
【设计实验】
（1）实验中，可用氢氧化钙溶液来检验二氧化碳．
（2）验证猜想②是否成立，变量是溶质质量分数不同．
【讨论交流】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度的现象，粗略地比较反应速率，若要准确地比较反应速率，应该测量的实验数据是相同时间内收集的二氧化碳体积．
20．下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是（　　）
A．碳铵、碳酸氢铵、NH4HCO3B．纯碱、碳酸钠、Na2CO3
C．消石灰、氢氧化钙、Ca（OH）2D．盐酸、氯化氢、HCl
7．食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．
（1）如图1是实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．

①过滤所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒，该仪器的作用是引流．
②在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．应使用坩埚钳（填仪器名称）取下热的蒸发皿，放于石棉网上．
（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图2．
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（用化学方程式表示）．
②加入的氢氧化钠溶液要过量的目的是将粗盐中含有的氯化镁完全除去．
③操作Ⅲ的名称是过滤，通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaCl、NaOH、Na2CO3（用化学式表示）．
17．实验室制取二氧化碳，可直接采用的发生装置是（　　）
A．B．C．D．
4．图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线．请回答：
①t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是KNO3和NaCl．
②t2℃时，将40g KNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为84g．
③t3℃时，溶解度最大的是KNO3．
④t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是有晶体析出．
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3杂质，提纯的方法是蒸发溶剂（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）
1．阅读下面科普短文．
毒猴子即是经过无良厂家用硫磺或双氧水加工过的一次性筷子．
在一次性筷子的生产过程中熏蒸硫磺或淋双氧水后，这些有害物质就会留在这些筷子里面，等到用筷子吃东西的时候才释放出来，危害健康．
之所以叫毒猴子，是由于这种被硫磺熏蒸过的一次性筷子被折断后，横截面经过放大，就像很多只猴头的形状，看起来相当恐怖．
正规的一次性筷子所用的原料都是质地比较好的木材，不需要特殊加工．但是现在很多小作坊为了降低成本，使用的都是劣质木材，看上去“肤色”较黑，这不太美的颜色当然无法受到食用者的青睐．因此，小作坊生产者经加工处理后的一次性筷子，马上就会“改头换面”，堂而皇之地登上了人们的餐桌．
一次性筷子有两种制作方法，固态的制作方式是通过硫磺的熏蒸漂白．经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧化硫会严重超标，而二氧化硫的特性之一就是遇冷会凝固．因此，人们用这种筷子进餐时，二氧化硫随着空气的流动很容易凝固至呼吸道，咳嗽．哮喘等呼吸道疾病便随之而来．除此以外，硫磺中含有重金属，例如：铅．汞等…重金属在人体内部是可以堆积的，长时间的累积会造成铅中毒或汞中毒．
液态加工的筷子的方法是通过氯气或者双氧水漂白，特别是氯气，它不仅容易造成人体内的胆结石，而且含有曾经让人们谈之色变的二恶英．
至于竹筷子，为了去除筷子的毛刺，令其看起来光滑．白皙，制作者将其放入滑石粉中，通过摩擦对筷子进行加工．但滑石粉（主要成分是含水的硅酸镁，Mg3[Si4O10]（OH）2．）容易增加人体患胆结石的机率．尽管不正规厂家生产的一次性筷子危害性很大，但到目前为止，我国对一次性筷子仍没有出台具体的卫生检验的标准．

（1）硫磺中含有重金属，例如：铅，汞等…指的是元素（填分子、原子、离子或元素）．
（2）双氧水漂白作用是利用了其氧化性，双氧水常温下能分解产生氧气，化学方程式为：
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）滑石粉主要成分是含水的硅酸镁，Mg3[Si4O10]（OH）2．其相对分子质量为：378
（4）请你对目前的食品安全提出两条合理建议：加强监管制度、完善相关法制法规、提高全民素养等．
2．酒后驾驶分两种，酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶，酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶．请回答下列问题：
（1）饮酒会使人判断能力下降，容易引发交通事故．某人饮酒后驾车被交警发现．经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于醉酒驾驶．
（2）乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧的质量比是12：3：8．
（3）乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量分数为52.2%．（精确到小数点后一位）
（4）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）46%的乙醇的水溶液中，氢元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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