试管Ⅰ中的气体是 .Ⅱ中的气体是 .试管Ⅰ与试管Ⅱ中气体体积比是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

试管Ⅰ中的气体是　　　　，Ⅱ中的气体是　　　　　　，试管Ⅰ与试管Ⅱ中气体体积比是　　　　　　　　　　。

答案：氧气氢气 1:2

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为了检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验(装置如下图所示)：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。试回答以下问题：

⑴为达到实验目的，右边试管中应加入　　　　　　　　　　　。

⑵如果观察到锥形瓶中有　　　　　，试管中有　　　　　　的现象现时，

证明该石材中含有碳酸盐。　　

⑶请写出右边试管中反应的化学方程式　　　　　　　　　　　。

⑷如何检验左边气体发生装置的气密性？请写出两种方法。

方法一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑸若该碳酸盐是碳酸钙，取12.5g该石材样品充分灼烧，冷却后称得残留固体为8.1g。试通过计算确定该石材样品中碳酸盐的质量分数。(假设该石材样品中其它成分加热不分解。

下列用字母表示的8种物质由下表中的元素组成，回答下列问题．

元素名称	氢	碳	氧	氯	钠	钙	铁
元素符号	H	C	O	Cl	Na	Ca	Fe

（1）气体A由两种元素组成，若将该气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色．该气体是　　．

（2）固体B由三种元素组成，取少量B放入试管中，加入水振荡，溶液呈浑浊状．将B久置于A中能生成物质C，将C放入D溶液又能生成A．生成C反应的化学方程式为　　．

（3）物质X与A、B、C、D之间的关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．X为　　；A→X反应的化学方程式为　　．

（4）E和F组成相同，且均不含氧元素，组成E和F的元素是　 l　．将金属单质Y加入溶液E中，反应能生成F，反应可表示为E+Y→F，该反应的化学方程式为　　．

某化学研究性学习小组讨论Fe³⁺和SO₃^2-之间发生怎样的反应，提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe³⁺+SO₃^2-+H₂O=2Fe²⁺+SO₄^2-+2H⁺；二是发生双水解反应：2Fe³⁺+3 SO₃^2-+6H₂O=2Fe(OH)₃（胶体）+3H₂SO₃。为了证明是哪一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：

实验Ⅰ：取5mLFeCl₃浓溶液于试管中，逐滴加入Na₂SO₃浓溶液，观察到溶液颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na₂SO₃浓溶液至过量，溶液颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色液体是。向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察到的现象是　。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为

　　　　　　　　　　　　　　　　　。另一份加入BaCl₂稀溶液，有少量白色沉淀生成，产生该白色沉淀的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验Ⅱ：换用稀释的FeCl₃和Na₂SO₃溶液重复实验Ⅰ。实验Ⅰ、Ⅱ产生的现象完全相同。由上述实验得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。若在FeCl₃浓溶液中加入Na₂CO₃浓溶液，观察到红褐色沉淀并且产生无色气体，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　。从形式上看，Na₂CO₃和Na₂SO₃相似，但是从上述实验中可以看到，二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大，分析其原因可能是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（18分）实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。

　［调查研究］①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na₂CO₃、CuSO₄、Ca(OH)₂、ＮaOH和稀盐酸，其中有颜色的是　　　　　　　　　溶液；

　②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；

　③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。

　［提出假设］同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na₂CO₃、Ca(OH)₂和ＮaOH。

　［实验探究］同学们按以下步骤进行鉴别：

溶液	Ａ	Ｂ	Ｃ
加入盐酸后的现象	无明显变化	无明显变化	有气泡产生

　　第一步取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

　实验结论：C是　　　　　　　　　溶液。

　　第二步依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。

实验解释：

①A溶液中产生的白色沉淀是　　　　（写出化学式），则A是　　　　溶液。

②写出C溶液中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　。

第三步取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。

　　实验结论：B是　　　　　　　溶液。

　经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是　　　　　　溶液。

　［实验反思］老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告

实验步骤	实验现象	结论
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液		该溶液是A 溶液
取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液		该溶液是B溶液

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

（1）原理分析：实验室制取CO₂的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

不用Na₂CO₃与盐酸反应制取CO₂的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是　　　　　　　。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄，应选图　　　　（填序号）发生装置。

　（3）收集装置：实验室收集NH₃应采用的方法是　　　　　　。收集有毒气体SO₂时，常采用③收集装置，气体应从　　　　（填字母）端通入。

　（4）实验操作：用KMnO₄制取O₂的操作过程可概括为“组装仪器→　　　　　　→

　　　　　　→加入试管→收集气体→停止加热”。

（5）实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　。

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