题目内容
2.竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.,某课外活动小组对竹炭进行初步探究.【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
【设计实验】所用装置如下图所示(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳).
(1)A装置中氧化钙与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明竹炭燃烧生成了一氧化碳.
(3)小玥认为应在A、B装置间再增加一个C装置,目的是检验二氧化碳是否被完全吸收.
(4)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有处理尾气,请你设计解决的方法在E装置导管口点燃尾气,或利用塑料袋收集尾气.
(5)小亮认为可以用F装置替换原装置中的E装置,你认为不可以(填“可以”或“不可以”),原因是竹炭燃烧生成了一氧化碳,一氧化碳和氧气的混合物在F装置中加热时可能会发生爆炸.
【结论】竹炭中含有碳元素.
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B
A.可除衣领袖口等处的汗渍 B.不能除去口中异味 C.虫咬、灼伤可消炎止痛.
分析 【设计实验】
氧化钙和水反应生成氢氧化钙;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境;
一氧化碳具有可燃性,与氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸;
【拓展应用】
根据提供的信息可以判断相关方面的问题.
解答 解:【设计实验】
(1)A装置中氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明竹炭燃烧生成了一氧化碳.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;竹炭燃烧生成了一氧化碳.
(3)小玥认为应在A、B装置间再增加一个C装置,目的是检验二氧化碳是否被完全吸收.
故填:检验二氧化碳是否被完全吸收.
(4)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有处理尾气,解决的方法是:在E装置导管口点燃尾气,或利用塑料袋收集尾气.
故填:没有处理尾气;在E装置导管口点燃尾气,或利用塑料袋收集尾气.
(5)不能用F装置替换原装置中的E装置,原因是:竹炭燃烧生成了一氧化碳,一氧化碳和氧气的混合物在F装置中加热时可能会发生爆炸.
故填:竹炭燃烧生成了一氧化碳,一氧化碳和氧气的混合物在F装置中加热时可能会发生爆炸.
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是
A.竹炭具有去污功效,因此可除衣领袖口等处的汗渍;
B.竹炭细密多孔,具有吸附性,能除去口中异味;
C.竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀等功能,因此虫咬、灼伤可以用竹炭牙膏消炎止痛.
故答案为B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
| A. | 氧气是空气中含量最大的气体 | |
| B. | 氧气不溶于水,所以可以用排水法收集 | |
| C. | 工业上常用低温加压的方法制取氧气 | |
| D. | 氧气的化学性质很活泼,常温下可以与所有物质发生反应 |
| A. | 乘坐公共交通工具携带酒精 | |
| B. | 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿抹布来灭火 | |
| C. | 液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门 | |
| D. | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 |
| A. | 混合物:①③④ | B. | 氧化物:②⑤ | C. | 单质:③⑦ | D. | 化合物:②⑤⑥ |