题目内容
5．实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：
（1）写出图中a、b仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）装入药品前应先检查气密性．要收集一瓶干燥的氧气，应先将氧气通过E装置，并在E装置中盛放浓硫酸，气体应从导管d端通入（填“c”或“d”），此时收集装置应选用B（填“B”、“C”或“D”）．
分析 （1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．
（2）用A装置制取氧气为固液型反应，过氧化氢制取氧气；
（3）装入药品前应先检查装置的气密性，根据浓硫酸具有吸水性进行分析；然后用向上排空气法收集．
解答 解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：分液漏斗，集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）装入药品前应先检查装置的气密性，浓硫酸具有吸水性，所以可以干燥氧气．因为氧气的密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．故答案为：浓硫酸，d，B
故答案为：（1）分液漏斗；集气瓶；
（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）检查气密性；浓硫酸；d；B
点评 要求学生掌握发生装置和收集装置的选择条件，同时注意化学方程式的书写规范．
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16．在一密闭容器中，有甲、乙、丙三种物质．测得反应过程中各物质的质量如表：
下列说法正确的是（ ）
| 物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应开始时的质量（g） | 51 | 116 | 1 | 0 |
| 一段时间后的质量（g） | 17 | 134 | 1 | X |
| A． | 该反应属于化合反应 | B． | 该反应中甲、丁的质量比为17：16 | ||
| C． | 若完全反应后丁的质量应为24g | D． | 丙一定是该反应的催化剂 |
13．小明同学在家里设计了以下“课外实验”方案，其中不可行的是（ ）
| A． | 用加明矾的方法把硬水变成软水 | |
| B． | 冷碟子放在蜡烛火焰上方获取炭黑 | |
| C． | 将6B铅笔芯连在电路中，接通电源后使灯泡发亮 | |
| D． | 将鸡蛋浸入醋精（主要成分是醋酸）中除去鸡蛋壳，制“无壳蛋” |
17．
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①都是化合反应，②反应都放出大量热量．（写两点即可）
（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．
①小明实验前将铁丝烧成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①都是化合反应，②反应都放出大量热量．（写两点即可）
（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．
| 物质 | 镁 | 含0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧现象 | 剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 | 剧烈燃烧，火星四射 |
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．
5．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图及主要步骤．请补充；
（1）将一支具支试管装满水，塞上胶塞．然后打开胶塞，将水倒入量筒中，记录体积为30ml．本操作的目的是．测量该具支试管的容积
（2）先预热然后再固定在铜粉部位加热，加热时要不断推拉注射器，目的是使空气中的氧气充分反应．观察到的现象是铜粉逐渐变成黑色，气球不断的变大或变小（合理即可）．
（3）根据下表提供的实验数据，完成填空：
（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条）铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；装置可能漏气；实验中可能未冷却至室温就读数等，
（5）实验拓展：下图是测定氧气含量的三种方法
①图1与图2比较有什么缺点？．将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出，实验误差大（或浪费燃料等）
②利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是向右；充分冷却后活塞应停留在4．（填数字）．
③金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏偏大（填大或小）．
（1）将一支具支试管装满水，塞上胶塞．然后打开胶塞，将水倒入量筒中，记录体积为30ml．本操作的目的是．测量该具支试管的容积
（2）先预热然后再固定在铜粉部位加热，加热时要不断推拉注射器，目的是使空气中的氧气充分反应．观察到的现象是铜粉逐渐变成黑色，气球不断的变大或变小（合理即可）．
（3）根据下表提供的实验数据，完成填空：
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中中空气的体积 | 反应后注射器中中空气的体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25ml | 15ml | 8ml | 17.5% |
（5）实验拓展：下图是测定氧气含量的三种方法
①图1与图2比较有什么缺点？．将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出，实验误差大（或浪费燃料等）
②利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是向右；充分冷却后活塞应停留在4．（填数字）．
③金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏偏大（填大或小）．