题目内容

20.如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答:
(1)在不改变溶液的溶质质量分数的情况下,把c物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是升温.
(2)t2℃时,40g的a物质加入到60g水中不断搅拌,所得溶液质量为90g.
(3)将t1℃a、b、c三种物质饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是IV(填选项序号).
Ⅰ.a>b=cⅡ.a=b>cⅢ.a>b>cⅣ.b>a>c
(4)若固体a中含少量c固体,在提纯a固体时一定要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以在不改变溶液的溶质质量分数的情况下,把c物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:升温;
(2)t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以40g的a物质加入到60g水中不断搅拌,所得溶液质量为90g;
(3)t1℃时,B物质的溶解度最大,a、c物质的溶解度相等,升高温度,c物质的溶解度减小,所以将t1℃a、b、c三种物质饱和溶液升温至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数为:b>a>c,故选:IV;
(4)若固体a中含少量c固体,在提纯a固体时一定要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯.
故答案为:(1)升温;
(2)90;
(3)Ⅳ;
(4)烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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1.某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置探究空气中氧气的含量.
(1)甲同学设计出了如图所示的实验装置.
实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为引燃白磷;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟;
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先下降,后上升;
⑤已知C=500mL,a=100mL,若实验非常成功,则b=180mL.
(2)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之和,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是防止气体受热膨胀逸出或液封.
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是B.
A.装置气密性不好     B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温     D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)

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