题目内容
（2011?常州模拟）下列关于分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
【答案】分析：A、根据离子的定义考虑本题；B、根据化学变化的实质考虑；C、根据化学变化的原理分析；D、根据构成物质的基本粒子考虑．
解答：解：
A、离子是带电的原子或原子团，原子得失电子后会变成离子，离子再失得电子后就可能变成原子了，故A错误；
B、电解水发生的是化学变化有新物质生成，生成了氢气和氧气，并不是分子间空隙变大，液体变成气体，故B错误；
C、化学变化的原理是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故C正确；
D、构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，故D错误．
故选C．
点评：通过回答本题知道了分子和离子的相互转化，化学变化的实质，知道了构成物质的基本粒子是分子、原子、离子．
解答：解：
A、离子是带电的原子或原子团，原子得失电子后会变成离子，离子再失得电子后就可能变成原子了，故A错误；
B、电解水发生的是化学变化有新物质生成，生成了氢气和氧气，并不是分子间空隙变大，液体变成气体，故B错误；
C、化学变化的原理是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故C正确；
D、构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，故D错误．
故选C．
点评：通过回答本题知道了分子和离子的相互转化，化学变化的实质，知道了构成物质的基本粒子是分子、原子、离子．
练习册系列答案
相关题目
（2011?常州模拟）小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2（过氧化钠）的装置作为后备使用之一，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气．于是进行以下的探究活动：
（1）他用右图装置制取并收集一瓶氧气，为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳，他应向集气瓶中滴入______，振荡，发现______，证明他收集到的氧气中还含有CO2．为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气，你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置？______．
（2）进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分．
【进行猜想】提出两个猜想：①白色固体含有过氧化钠；②白色固体含碳酸钠．
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠和氧气．
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告，请补充表中空白．
【实验反思】①小丽的方法正确吗？为什么？______．请你帮小丽一起完善她的实验，写出操作过程及现象______．
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：______．
③假设某宇宙飞船中有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）______．根据计算数据，请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法：______．
（1）他用右图装置制取并收集一瓶氧气，为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳，他应向集气瓶中滴入______，振荡，发现______，证明他收集到的氧气中还含有CO2．为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气，你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置？______．
（2）进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分．
【进行猜想】提出两个猜想：①白色固体含有过氧化钠；②白色固体含碳酸钠．
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠和氧气．
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告，请补充表中空白．
| 实验 | 操作步骤 | 实验现象 | 实验解释与结论 |
| 检验白色固体中是否含有过氧化钠 | 1．取该少量白色固体于试管里，加入适量的水使其溶解． 小芳：用带火星的木条深入试管中． 小丽：去步骤1中得到的少量液体与试管管里，加两滴酚酞试液． | 有气泡产生； 带火星的木条复燃 ______ | 小芳：白色固体加入水后有氧气生成． 小丽：白色固体加入水后有______生成 通过实验两人都认为白色固体含过氧化钠． |
| 检验白色固体是否含有碳酸钠． | 小芳：另取步骤1中得到的少量液体与试管中，向其中滴加______ | ______ | 白色物质中含有碳酸钠． |
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：______．
③假设某宇宙飞船中有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）______．根据计算数据，请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法：______．