下列粒子符号或文字化学式书写不正确的有( )①3个甲烷分子3CH4 ②蔗糖C6H12O6 ③三个硫酸根离子3SO4-2 ④2个氯气分子2Cl ⑤磷酸二氢铵NH4H2PO4 ⑥正二价的镁元素${\;} {Mg}^{+2}$ ⑦氧化铁FeO ⑧烧碱Na2CO3．A．①②③⑤⑦B．②④⑤⑦⑧C．②③④⑦⑧D．③④⑤⑦⑧ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．下列粒子符号或文字化学式书写不正确的有（　　）
①3个甲烷分子3CH₄ ②蔗糖C₆H₁₂O₆ ③三个硫酸根离子3SO₄^-2 ④2个氯气分子2Cl
⑤磷酸二氢铵NH₄H₂PO₄ ⑥正二价的镁元素${\;}_{Mg}^{+2}$ ⑦氧化铁FeO ⑧烧碱Na₂CO₃．

A．

①②③⑤⑦

B．

②④⑤⑦⑧

C．

②③④⑦⑧

D．

③④⑤⑦⑧

分析本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答解：①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个甲烷分子可表示为：3CH₄；正确；
②蔗糖的化学式为：C₁₂H₂₂O₁₁；故选项错误；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个硫酸根离子可表示为：3SO₄^2-；故选项错误；
④分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氯气分子可表示为：2Cl₂；故选项错误；
⑤磷酸二氢铵中铵根显+1价，氢元素显+1价，磷酸根显-3价，其化学式为：NH₄H₂P0₄；故选项正确；
⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的镁元素，故可表示为：$\stackrel{+2}{Mg}$；故选项正确；
⑦氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Fe₂O₃；故选项错误；
⑧烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH；故选项错误；
故选C

点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案

相关题目

7．如表是KNO₃、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g）

温度（℃）	0	10	20	40	50	60	70	80	90	100
KNO₃	13.3	20.9	32	64	85.5	110	138	169	202	246
NaCl	35.7	35.8	36	36.6	37	37.3	37.8	38.4	39	39.8

（1）40℃时，向100克水中加入70克KNO₃晶体最终可得到饱和（“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）KNO₃溶液中含有少量NaCl时，可通过降温结晶的方法提纯．析出的晶体和剩余溶液描述正确的是①（填写编号）．
①剩余溶液一定是KNO₃饱和溶液 ②剩余溶液一定是NaCl饱和溶液
③上述方法可以将两者完全分离 ④析出的晶体中不一定含有KNO₃
（3）KNO₃、NaCl在t℃时溶解度均为W克，则t的最可能范围是A
A．20＜t＜30 B．t=30 C．30＜t＜40 D．无法确定．

8．A～Z都是初中化学的常见物质，其中A是发酵粉的一种主要原料，俗称小苏打，B是胃酸的主要成分，C和M的组成元素相同，常温下E是液体，Y、Z是黑色固体，N是红棕色粉末，G是一种碱，农业上常用于改良酸性土壤．它们之间有如下反应关系：

回答下列问题：
（1）Y的化学式为C，X的俗名为生石灰．
（2）反应①的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）反应③的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）反应⑤的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）写出D在工业生产中一种用途：制氯气．

14．

小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．

序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间 /min
1	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	70	约120
2	lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	70	约70
3	1g铁粉、10滴水	100	70	约480

（1）实验①和②说明NaCl可以加快铁锈蚀的速率．
（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热　（填“放热”或“吸热”）过程．
（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是Fe₂O₃•xH₂O．
（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成．
（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是20.5%（小数点后保留1位）．

1．

实验室可用碳酸氢钠（NaHCO₃）溶液与稀盐酸混合物制取二氧化碳气体，某次实验中反应前后溶液的质量变化如下：
求：（1）生成气体的质量是4.4g．
（2）原碳酸氢钠溶液中溶质质量分数．

11．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途用于收集或储存少量气体．
（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用AFG（填写字母代号）．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是浓硫酸，其理由是浓硫酸具有吸水性，气体通过H时应从b（填“b”或“c”）端进入．

18．用化学用语表示．
（1）2个磷原子2P；金属锌Zn；氯酸钾KClO₃．
（2）1个CO分子变成1个CO₂分子需要得到1个O．

15．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．
【查阅资料】Na₂CO₃溶液呈碱性．
【对固体猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH 猜想Ⅱ．全部是Na₂CO₃ 猜想Ⅲ．Na₂CO₃和NaOH的混合物．
【实验和推断】

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是稀盐酸，说明氢氧化钠已经（选填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为CaCO₃（填化学式），反应的化学方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，该实验不能（选填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想Ⅱ成立．②猜想Ⅲ成立的实验现象是现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞变红色．
【反思】保存氢氧化钠的方法是密封保存．

16．下列有关碳和碳的化合物的说法中正确的是（　　）

	A．	C、CO₂、H₂CO₃、CH₄中都含有碳元素，因此都属于有机物
	B．	CO、CO₂组成元素相同，因此化学性质相同
	C．	CO、CO₂在一定条件下可以相互转化
	D．	将CO₂通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊变红，所以CO₂具有酸性

试题分类