题目内容

20.如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A.0℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.30℃时,甲物质饱和溶液的中溶质的质量分数为37.5%
C.向20℃甲的饱和溶液中加入20g甲,升温到30℃溶液仍然饱和
D.将10℃时甲、乙的饱和溶液分别蒸发等质量的水.析出晶体的质量不一定相等

分析 A、据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小;
B、据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%分析解答;
C、据两温度下甲的溶解度分析解答;
D、据该温度下甲乙的溶解度相等分析解答.

解答 解:A、0℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度,故错误;
B、30℃时甲物质的溶解度是60g,据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:甲物质饱和溶液的中溶质的质量分数为$\frac{60g}{160g}$×100%=37.5%,正确;
C、20℃甲的溶解度是40g,即140g饱和溶液中甲的质量是40g,30℃时甲物质的溶解度是60g,则140g饱和溶液中加入20g甲,升温到30℃溶液恰好饱和,若饱和溶液的质量大于140g,则加入20g甲升温后不会饱和,故错误;
D、10℃时甲、乙的溶解度相等,即等质量的水中溶解溶质的质量相等,所以将10℃时甲、乙的饱和溶液分别蒸发等质量的水.析出晶体的质量一定相等,故错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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8.小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.
要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞,将导气管一端浸没水中,手握锥形瓶的外壁,若导管口冒气泡,则气密性良好.实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是CO2、O2(填化学式).

【探究二】
(1)实验过程:教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),
小组同学进行了如下实验探究:

(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是过氧化氢;还可能存在Na2CO3
NaHCO3、NaOH中的一种或几种.写出上述实验探究中②反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应
产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作主要实验现象结论
①取溶液X适量于试管中,加入过量氯化钙溶液出现白色沉淀证明溶液中有Na2CO3
②取①中反应后上层清液适量,加入酚酞试液不变色证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH
(6)实验反思:①根据资料,Na2CO4与水反应的化学方程式为Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2.②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、分离或除杂等等.

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