Question

12．如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答

（1）请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法．
错误①：瓶塞正放在桌面上，试剂瓶塞应该倒放在桌面上；
错误②：天平称量时物品和砝码放反了，天平称量应该左物右码．
（2）若将（1）中的错误更正后，进行实验，应称量氯化钠的质量是5g；如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是增加一些氯化钠的量．
（3）量取水时，应选用100mL的量筒（从10mL，100mL中选择）；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平．
（4）E操作的作用是加速溶解．
（5）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液中溶质质量分数小于10%．请你分析可能的原因有②③⑤．（填序号）
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯．

Answer 1

分析 （1）根据取用固体的正确操作和天平的正确使用方法进行分析；
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，以及天平的正确使用方法进行分析；
（3）根据量筒量取液体应该一次量取，以及量筒的正确使用方法进行分析；
（4）根据玻璃棒在溶解过程中的作用进行分析；
（5）根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%，若溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，所以可以分析出可能造成这两个方面错误的原因即可完成解答．

解答 解：（1）通过分析图示可知，图中的错误以及改正方法是：瓶塞正放在桌面上，试剂瓶塞应该倒放在桌面上；天平称量时物品和砝码放反了，天平称量应该左物右码；
（2）应称量氯化钠的质量是：50g×10%=5g，如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是：增加一些氯化钠的量；
（3）量取水时，应选用100mL的量筒；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平；
（4）E操作的作用是：加速溶解；
（5）造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质的质量偏小或溶剂的质量偏大；围绕这两个原因，对操作中可能出现的原因进行归类分析；如计算错误、称量中有错误操作或药品不纯净含有杂质等等；
①用量筒量取水时俯视读数，量取水的实际质量偏小，所以溶质质量分数偏大，故错误；
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，溶剂增多，所以溶质质量分数偏小，故正确；
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，导致氯化钠偏小，溶质质量分数偏小，故正确；
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，不会影响溶质质量分数，故错误；
⑤氯化钠晶体不纯，导致氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小，故正确．
故选：②③⑤．
故答案为：（1）天平称量时物品和砝码放反了，天平称量应该左物右码；
（2）5g，增加一些氯化钠的量；
（3）100，凹液面的最低；
（4）加速溶解；
（5）②③⑤．

点评 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、配制溶液中造成产生误差的原因等是解题的关键．