题目内容
2．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）| A． | 我能使澄清的石灰水变浑浊 | B． | 我承认“温室效应”主要是我惹的祸 | ||
| C． | 我能帮助绿色植物进行光合作用 | D． | 我不能与水发生反应 |
分析 二氧化碳的性质决定了其用途，不燃烧不支持燃烧用于灭火；二氧化碳是光合作用的主要材料，温室气体中的主要气体等．
解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故A说法正确，不符合题意；
B、温室气体中二氧化碳是主要气体，故说法正确，不符合题意；
C、光合作用时二氧化碳是主要原料之一，故说法正确，不符合题意；
D、二氧化碳能与水发生反应，故D说法错误，符合题意；
故选D
点评 此题重点对二氧化碳的用途进行了考查，是对常见物质用途的训练，属基础性练习题．
练习册系列答案
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案
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13．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物质A和D都是氧化物 | |
| B． | 该反应不属于置换反应 | |
| C． | 反应物的原子个数比为1：1 | |
| D． | 该反应说明原子在化学反应中可再分 |
17．2008年5月12日，我国汶川发生特大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）从微观的角度分析，搜救犬能根据人的气味发现幸存者的原因C．
A．分子的质量很小 B．不同分子的性质不同
C．分子不断运动 D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定，水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①为达到感官指标要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．
②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：取水样，加入肥皂水，有浮渣产生的是硬水，有泡沫产生的是软水
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌，可以向水中加入二氧化氯等消毒剂，也可以通过加热煮沸操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（1）从微观的角度分析，搜救犬能根据人的气味发现幸存者的原因C．
A．分子的质量很小 B．不同分子的性质不同
C．分子不断运动 D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定，水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等 | 细菌总数＜100个/mL等 |
②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：取水样，加入肥皂水，有浮渣产生的是硬水，有泡沫产生的是软水
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌，可以向水中加入二氧化氯等消毒剂，也可以通过加热煮沸操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
7．下列实验现象的描述错误的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中燃烧火星四射 | |
| B． | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| C． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| D． | 电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃 |
11．下列关于镁条在空气中燃烧现象的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 发出耀眼的白光 | B． | 生成白色的固体 | C． | 产生明亮的火焰 | D． | 放出热量 |
19．设M、R、N、T为四种金属，从下列化学方程式：M+NCl2→MCl2+N；RSO4+T→TSO4+R； MCl2+R→RCl2+M，可知四种金属的活动性顺序是（ ）
| A． | T＞M＞R＞N | B． | N＞M＞T＞R | C． | T＞R＞M＞N | D． | M＞N＞T＞R |