题目内容

7．按体积计算，空气中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物质是（　　）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．

解答 解：A、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，氧气不能做防腐剂，故选项错误；
B、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；
C、二氧化碳在空气中含量比较少，故选项错误；
D、水蒸气不能做防腐剂，故选项错误；
故选B

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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8．根据如图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①锥形瓶；②集气瓶．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为B（填序号），二氧化锰在该反应中的作用是催化作用，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有②③（填序号）．
①颜色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性
（4）如果装置C收集氧气，检验氧气是否集满的方法是带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，则说明已满．
（5）已知二氧化硫能溶于水，若要收集一瓶氧气，用来供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的E（填序号），理由是用排水法收集，可以使集气瓶中留少量的水，以吸收生成的二氧化硫．
18．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C 是前述两大循环中的一种重要物质．则B的化学式是CaO，C和D反应生成A的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A是前述两大循环中的另一种重要物质，D是一种黑色固体．则C的化学式是H2，由B生成D的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
15．取12g石灰石样品与烧杯中，向其中加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸可以恰好完全反应，计算：
（1）该反应过程中生成的气体的质量4.4g；
（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
2．现有下列仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，洗涤试管应使用试管刷（填仪器名称）．
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$处．
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的胶头滴管、量筒．
（4）给盛有水的试管加热，除了试管之外还需要的仪器是试管夹、酒精灯．
12．分类是学习科学的方法之一．下列物质属于氧化物的是（　　）
A．氧气（O2）B．水（H2O）C．纯碱（Na2CO3）D．氢氧化钙[Ca（OH）2]
19．地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．
（1）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．
A．工业废水直接排放     B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
（2）图1是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管a中产生的气体是H2．写出水在通电条件下分解化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附水中的异味和色素．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用肥皂水检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法．
16．某淡黄色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内，物质A继续燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，物质A为硫，物质B为氧气，反应的化学方程式是：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，该反应类型为化合反应．
17．下列反应属于分解反应的是（　　）
A．工业制氧气B．实验室制二氧化碳
C．用双氧水和二氧化锰制氧气D．在空气中点燃氢气

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