题目内容
11．某天晓敏同学发现原本表面光洁的银白色铁钉在潮湿的环境中放一段时间后，它的表面生成了红色的铁锈．于是晓敏产生了疑问：铁锈的成分是什么呢？善于探索的晓敏收集了一些铁锈并带到实验室进行实验．在上述过程中，晓敏对铁锈的成分产生疑问属于化学探究中的（ ）| A． | 进行猜想 | B． | 提出问题 | C． | 进行实验 | D． | 得出结论 |
分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
解答 解：A、晓敏对铁锈的成分产生疑问：铁锈的成分是什么呢，属于科学探究中的提出问题，而不是进行猜想，故选项错误．
B、晓敏对铁锈的成分产生疑问：铁锈的成分是什么呢，属于科学探究中的提出问题，故选项正确．
C、晓敏对铁锈的成分产生疑问：铁锈的成分是什么呢，属于科学探究中的提出问题，而不是进行实验，故选项错误．
D、晓敏对铁锈的成分产生疑问：铁锈的成分是什么呢，属于科学探究中的提出问题，而不是得出结论，故选项错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
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11．
水在一定条件下可发生如图所示的转化．下列说法正确的是（ ）
水在一定条件下可发生如图所示的转化．下列说法正确的是（ ）| A． | 反应①为化合反应，反应②为分解反应 | |
| B． | 整个转化过程中，循环利用的物质是水 | |
| C． | 反应①是化学能转化为电能，反应②是电能转化为化学能 | |
| D． | 整个转化过程说明水在解决能源危急中可发挥重要的作用 |
2．下列反应属于化合反应的是（ ）
| A． | 酒精+氧气→水+二氧化碳 | B． | 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 | ||
| C． | 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 | D． | 铜+氧气→氧化铜 |
某粒子的结构示意图如图所示；
6．生活中的下列变化只涉及物理变化的是（ ）
| A． | 酒精挥发 | B． | 光合作用 | C． | 菜刀生锈 | D． | 米饭腐败 |
16．下列关于催化剂的说法，正确的是（ ）
| A． | 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成的氧气质量增加 | |
| B． | 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 | |
| C． | 催化剂必定加快化学反应速率 | |
| D． | 反应前后催化剂的质量通常会发生改变 |
控制变量法是学习化学常用的方法．如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．
如图，是某同学自己设计的水的电解实验装置：将大塑料瓶截去底部留瓶口一段约8-10cm，A、B两级连接电源．试回答：