题目内容
请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a、b的名称：a ，b ．
（2）用A装置制取O2的化学方程式为 ，应选用的收集装置为 （填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ．
改进后的优点是 （填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．
组合装置→检验气密性→ →收集气体．
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是 ．
（1）写出仪器a、b的名称：a
（2）用A装置制取O2的化学方程式为
（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，
改进后的优点是
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．
组合装置→检验气密性→
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是
考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
氧气的密度比空气大，不易溶于水；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（3）铁能够在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；
不同的实验装置，功能不同；
（4）实验时要按照一定的步骤进行；
（5）根据实验现象可以判断带火星的木条复燃与氧气的那种性质有关．
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
氧气的密度比空气大，不易溶于水；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（3）铁能够在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；
不同的实验装置，功能不同；
（4）实验时要按照一定的步骤进行；
（5）根据实验现象可以判断带火星的木条复燃与氧气的那种性质有关．
解答：解：（1）a是试管，常用作反应容器；b是酒精灯，常用作热源．
故填：试管；酒精灯．
（2）用A装置制取氧气时，试管口有一团棉花，是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；
用B装置制取CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑； D或E；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
故填：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；①②③．
（4）实验的主要步骤是：组合装置→检验气密性→放置药品→收集气体．
故填：放置药品．
（5）将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃，由实验现象可知，氧气浓度减小到一定程度时，带火星的木条不能复燃，进一步说明带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．
故填：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．
故填：试管；酒精灯．
（2）用A装置制取氧气时，试管口有一团棉花，是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：
2KMnO4
| ||
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；
用B装置制取CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：2KMnO4
| ||
（3）观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
故填：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；①②③．
（4）实验的主要步骤是：组合装置→检验气密性→放置药品→收集气体．
故填：放置药品．
（5）将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃，由实验现象可知，氧气浓度减小到一定程度时，带火星的木条不能复燃，进一步说明带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．
故填：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
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