题目内容
12.(1)A是碳;C是二氧化碳.
(1)评述物质B的“利”与“弊”(各写一条)
利:一氧化碳可以冶炼金属;弊:一氧化碳有毒.
(3)写出E转化为D的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
分析 根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,化合物D中的金属元素的单质是世界年产量最高的金属,所以D中含有铁元素,D是黑色固体,含有铁的黑色固体可能是四氧化三铁或氧化亚铁,气体E能反应生成气体C和B,也能生成D,则E可能是氧气,氧气能与铁反应生成四氧化三铁,所以D是四氧化三铁,四氧化三铁能被一氧化碳还原生成铁和二氧化碳,所以C可能是二氧化碳,A是黑色固体,能生成二氧化碳,则A可能是碳,碳能反应生成一氧化碳,所以B可能是一氧化碳,二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,B的相对分子质量小于C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,化合物D中的金属元素的单质是世界年产量最高的金属,所以D中含有铁元素,D是黑色固体,含有铁的黑色固体可能是四氧化三铁或氧化亚铁,气体E能反应生成气体C和B,也能生成D,则E可能是氧气,氧气能与铁反应生成四氧化三铁,所以D是四氧化三铁,四氧化三铁能被一氧化碳还原生成铁和二氧化碳,所以C可能是二氧化碳,A是黑色固体,能生成二氧化碳,则A可能是碳,碳能反应生成一氧化碳,所以B可能是一氧化碳,二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,B的相对分子质量小于C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以A是碳,C是二氧化碳;
(2)通过分析可知,B是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三铁生成铁和二氧化碳,所以一氧化碳可以用于冶炼金属,煤气中毒主要就是一氧化碳引起的;
(3)E转化为D的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案为:(1)碳,二氧化碳;
(2)一氧化碳可以冶炼金属,一氧化碳有毒;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
①二氧化碳通入澄清石灰水后附在试管壁上的白色物质;
②氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铁溶液的试管上附着的红褐色物质
③稀硫酸溶液滴入盛有硝酸钡溶液的试管上附着的白色物质
④碳酸钠溶液滴入盛有氯化钡溶液的试管上附着的白色物质.
| A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
II.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量待测液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液 | 酚酞试液变红色 | 待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠 |
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,数据如下:
| 加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
| 烧杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应:
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:
(3)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量或过量,其目的是使氢氧化钠完全反应.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否过量的具体操作:静置,取上层清液与试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,说明氯化镁溶液已经过量(写出实验步骤、现象和结论).
(4)步骤③过滤出的沉淀物是氢氧化镁.
(5)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).
| A. | a、b均属于混合物 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
| C. | 该反应的生成物可能是氧化物 | D. | 该反应属于化合反应 |
| A. | 开发新能源,禁止开采和使用化石燃料 | |
| B. | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
| C. | 提倡乘坐公交车,骑自行车或步行的出行方式 | |
| D. | 植树造林,严禁乱砍滥伐 |