题目内容
9.如图所示的化学反应(1)参加反应的分子个数比:2:1或1:2
(2)每个生成物的分子是有3个原子构成
(3)观察图,你能得到化学变化的微观结论是在化学变化中,分子可分,原子不可分等.(写一个即可)
分析 (1)由图示可知,化学变化中的最小粒子是什么,此反应类型等;
(2)由图示可以看出,生成物的分子中含有的原子个数;
(3)根据质量守恒定律解答本题.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变;
解答 解:(1)由图示可知,参加反应的分子个数比为:2:1或1:2;
(2)由图示可以看出,生成物的分子中含有的3个原子;
(3)由图示可知,原子是化学变化中的最小粒子,此反应是多变一的反应属于化合反应;在化学变化中,分子可分,原子不可分等;
故答案为:
(1)1:2或2:1;(2)3;(3)在化学变化中,分子可分,原子不可分等.
点评 书写化学方程式、计算分子个数比、从微观图中 获取信息等都是本题考查的内容.学生在书写化学方程式时要注意配平.
练习册系列答案
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20.在一个密闭容器内有X、Y、M、N四种物质,在一定条件下使它们发生化学反应,测得在反应一段时间前后各物质的质量如下:下列判断中正确的是( )
| 物质 | X | Y | M | N |
| 反应前质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 反应后质量(g) | 20 | 25 | 18 | 17 |
| A. | 密闭容器中发生的是分解反应 | B. | X一定是此反应中的催化剂 | ||
| C. | 此反应不遵守质量守恒定律 | D. | 参加反应的M与N的质量比为2:3 |
17.下列关于干冰的说法中,错误的是( )
| A. | 干冰的化学式是CO2 | |
| B. | 干冰和冰都可以制冷,是因为它们的组成相同 | |
| C. | 大量使用干冰作制冷剂可能会加剧“温室效应” | |
| D. | 干冰和二氧化碳气体的化学性质相同,是因为它们的分子构成相同 |
4.
研究和控制化学反应条件有重要意义.同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
(1)取用二氧化锰的仪器是B(填编号).

(2)写出上述反应的文字表达式:过氧化$\stackrel{二氧化锰}{→}$氢水+氧气.
(3)实验3中,加入的二氧化锰质量应为5g.
(4)相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明双氧水的浓度越大,反应速率越快.
【注意:若答对第(5)小题奖励4分,全卷总分不超过60分】
(5)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图中装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,请设计改进实验证明加热双氧水也可产生氧气:用排水法收集氧气并检验.
| 实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
(2)写出上述反应的文字表达式:过氧化$\stackrel{二氧化锰}{→}$氢水+氧气.
(3)实验3中,加入的二氧化锰质量应为5g.
(4)相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明双氧水的浓度越大,反应速率越快.
【注意:若答对第(5)小题奖励4分,全卷总分不超过60分】
(5)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图中装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,请设计改进实验证明加热双氧水也可产生氧气:用排水法收集氧气并检验.
19.“岑溪市我家,环境靠大家”,为保护岑溪的美好环境,你认为不可取的是( )
| A. | 将垃圾倒入河中随水流走 | B. | 分类回收固体废弃物 | ||
| C. | 农村推广使用沼气 | D. | 加强植树造林 |