题目内容
(1)硬水的生活和生产中都是有一定危害的,生活中可用
(2)我国的淡水资源非常有限,因此爱护水资源显得尤其重要.下列行为属于节约用水的是
A.洗手擦香皂时不管上水龙头 B.用洗菜水浇花 C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)下列生活中的物质分别加入水中,不能形成溶液的是
A.消毒用的高锰酸钾 B.调味品蔗糖 C.炒菜的食用油
(4)如图是家用液化石油气在燃烧,其主要成分是丙烷(化学式为C3H8),该反应的化学方程式为
(5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH-12O2+6NH3
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考点:硬水与软水,溶液的概念、组成及其特点,物质发生化学变化时的能量变化,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:化学用语和质量守恒定律,溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据日常生活软化硬水的方法进行解答;
(2)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等;
(3)把下列物质分别加入蒸馏水中,高锰酸钾形成紫红色溶液,蔗糖形成无色溶液,食用油不溶于水;
(4)含有碳元素和氢元素,或含有碳元素、氢元素和氧元素的燃料,完全燃烧时生成水和二氧化碳;燃烧是将化学能转化为热能;
(5)根据化学方程式可以判断物质的化学式.
(2)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等;
(3)把下列物质分别加入蒸馏水中,高锰酸钾形成紫红色溶液,蔗糖形成无色溶液,食用油不溶于水;
(4)含有碳元素和氢元素,或含有碳元素、氢元素和氧元素的燃料,完全燃烧时生成水和二氧化碳;燃烧是将化学能转化为热能;
(5)根据化学方程式可以判断物质的化学式.
解答:解:(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;
(2)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为,故BC正确;
(3)把下列物质分别加入蒸馏水中,高锰酸钾形成紫红色溶液,蔗糖形成无色溶液,食用油不溶于水;故选C;
(4)丙烷燃烧能生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:C3H8+5O2
3CO2+4H2O;将化学能转化为热能;
(5)由反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12O2
3X+5CO2+19H2O,反应前含原子的种类和个数分别为:6个N、38个H、5个C、29个O,而反应后的物质中含5个C、38个H、29个O,所以比较反应前后的原子个数和种类可以知道,反应前比反应后多了6个N,而利用反应前后原子种类、数目不变可知:3X中含有6个N,所以A中含有2个N,即X的化学式为N2
故答案为:(1)肥皂水;
(2)BC;
(3)C;
(4)C3H8+5O2
3CO2+4H2O;热;
(5)N2
(2)洗手擦香皂时不关上水龙头,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为,故BC正确;
(3)把下列物质分别加入蒸馏水中,高锰酸钾形成紫红色溶液,蔗糖形成无色溶液,食用油不溶于水;故选C;
(4)丙烷燃烧能生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:C3H8+5O2
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(5)由反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12O2
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故答案为:(1)肥皂水;
(2)BC;
(3)C;
(4)C3H8+5O2
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(5)N2
点评:本题考查知识点较多,考查了硬水与软水的检验方法、节约用水的方法、溶液以及化学方程式的书写和应用.
练习册系列答案
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