题目内容

6.利用如图所示装置可以完成多个实验(氨气、氯化氢气体极易溶于水),其中对相关实验的说法不正确的是(  )
A.若分液漏斗中装蒸馏水,烧瓶中放足量的细铁丝,则可粗略测定空气中氧气的含量
B.若分液漏斗中装滴有石蕊试液的足量水,烧瓶中充满HCl,烧杯中盛放足量的氢氧化钠溶液,则可证明氢氧化钠溶液可与盐酸反应
C.若分液漏斗中装足量的氢氧化钠溶液,烧瓶中充满CO2,烧杯中盛放足量的澄清石灰水,则可证明氢氧化钠溶液可与CO2反应
D.若分液漏斗中装足量的水,烧瓶中充满NH3,烧杯中盛放无色酚酞试液,则可证明NH3的水溶液显碱性

分析 铁和水、氧气同时接触时容易生锈;
稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,氢氧化钠溶液显碱性,能使石蕊试液变蓝色,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;
氨气能和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.

解答 解:A、把适量的蒸馏水滴入烧瓶中,一段时间后,打开止水夹,通过进入烧瓶中水的体积可以判断空气中氧气的含量,该选项说法正确;
B、把分液漏斗中的液体滴入烧瓶中时,溶液变红色,打开止水夹后,红色褪去,说明稀盐酸和氢氧化钠发生了化学反应,该选项说法正确;
C、因为碳酸钠、二氧化碳都能够和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,因此无法判断氢氧化钠能和二氧化碳反应,该选项说法不正确;
D、把分液漏斗中的水滴入烧瓶中时,打开止水夹后,酚酞试液进入烧瓶中,并且溶液变红色,说明氨气和水反应生成的氨水显碱性,该选项说法正确.
故选:C.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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14.某兴趣小组同学在实验室进行研究性学习时,进行了木炭燃烧的探究,请你参与.
[探究活动一]木炭燃烧产物的检验
(1)同学们把一小块木炭点燃后迅速放进充满氧气的大试管中,如图1所示(试管夹持仪器略).
(2)火焰熄灭后,放置冷却至室温,拔去橡皮塞倒扣在装有澄清石灰水的水槽中,观察到试管内的液面开始上升至一定高度,且试管内液体呈现浑浊,说明木炭燃烧生成物中含有二氧化碳气体,产生浑浊的反应化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
[探究活动二]木炭燃烧后试管中气体的进一步检验,并分离出二氧化碳
同学们另取与实验(1)中相同质量的木炭和相同体积的氧气重做实验(1),把木炭燃烧后的后的气体冷却后按照图2所示装置进行实验(装置气密性良好).

查阅资料:一氧化碳难溶于水,且不与碱发生化学反应.浓硫酸有很强的吸水性.
(3)a是关闭状态,打开b,利用其它装置(图略)把木炭燃烧后气体全部充入装置A,装置A的作用是吸收二氧化碳.装置B未出现浑浊,说明了二氧化碳被A装置完全吸收.
(4)上述实验之后,装置A中的溶质含有碳酸钠.关闭b,将装置D替换装置B,打开a,加入足量的稀硫酸,装置A中产生气体反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,装置D的作用是吸收水蒸气.收集装置A中产生的气体,可采用的方法是②(填标号).
①排水法②向上排空气法③向下排空气法
[交流讨论]
(5)经过以上实验可知该木炭燃烧属于完全燃烧.要使木炭完全燃烧,理论上木炭与氧气质量之比必须≤3:8(选填“≤”或“≥”).

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