题目内容

元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
 

(2)6~11号元素中属于金属的有
 
(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填字母):
A.质子数不同     B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(4)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为
 

(5)由1、8、11号元素三种组成的物质的化学式为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的概念
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据表格即可查得元素的相对原子质量;
(2)金属元素的名称汉字是“钅”字旁,
(3)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,
(4)原子序数等于原子的核电荷数.
(5)依据原子的最外层电子数以及元素的化合价情况分析解答;
解答:解:(1)根据表格可以查得硅元素的相对原子质量为28.09,故填:28.09;
(2)6~11号元素中属于金属元素的是钠元素,故填:Na;
(3)元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称,所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同,故选A.
(4)原子序数等于原子的核电荷数,故116号元素的核电荷数是116,故填:116.
(5)原子序数是1的元素是氢元素,原子序数是8的元素氧元素,原子序数为11的是钠元素,其化合价通常为+1、-2、+1价,所以氢元素、氧元素和钠元素形成化合物为氢氧化钠;故填:NaOH.
点评:本题考查了元素周期表的应用,完成此题,可以依据已有的知识结合元素周期表进行.
练习册系列答案
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观察A、B 两幅图回答以下问题:
(1)用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况
 

(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的
 
极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的
 
 (填序号,下同)环节,还需要
 
 来进行验证.
A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验
D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流
(3)要验证试管a中产生的气体可用
 
,现象是
 
说明a气体具有的性质是
 

若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为
 
mL.若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为
 

A.    B.      C.     D.
(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式
 

反应类型是
 
,这一反应是将
 
能转化成
 
能.根据能量守恒原理,该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能
 
(高、低).因为
 

(5)用化学符号填写:在乙装置实验中,变化的微粒是
 
,不变的微粒是
 
,生成新的微粒是
 
.由此我们可知分子、原子的根本区别是
 

(6)关于通电分解水实验,获得的结论正确的有
 

A.水是由氢气和氧气组成的       B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子在化学变化中可以改变
D.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
(7)水通电生成未来最理想的能源-氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须
 
,这一过程发生反应的文字表达式是
 

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