题目内容
19．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答
（1）写出A、C、D三种物质的化学式：AFe、CH2、DH2O．浅绿色溶液B中溶质的化学式FeSO4．
（2）写出A→B的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
分析 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，A与稀硫酸反应得到浅绿色溶液B，则B为硫酸亚铁，A为铁，C为氢气，燃烧生成的D为水，代入框图，推断合理．
解答 解：（1）A与稀硫酸反应得到浅绿色溶液B，则B为硫酸亚铁，A为铁，C为氢气，燃烧生成的D为水，所以本题答案为：Fe，H2，H2O，FeSO4；
（2）因为A是Fe，则A与稀硫酸反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．
练习册系列答案
相关题目
10．某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰产生了好奇，于是他们对这包干燥剂成分展开了探究．
【提出问题】
这包干燥剂是否变质？成分是什么？
【猜想假设】
猜想一：全部是
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物
猜想三：全部是Ca（OH）2
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
【实验探究】
（1）去该部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂不含CaO，继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有CaCO3
（2）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案另取部分干燥剂于烧杯中，加水溶解后取上层清液于三支试管中，请你参与实验并填写表中的空白：
（3）写出方案二中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想四成立．
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存．
【提出问题】
这包干燥剂是否变质？成分是什么？
【猜想假设】
猜想一：全部是
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物
猜想三：全部是Ca（OH）2
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
【实验探究】
（1）去该部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂不含CaO，继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有CaCO3
（2）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案另取部分干燥剂于烧杯中，加水溶解后取上层清液于三支试管中，请你参与实验并填写表中的空白：
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 | 产生蓝色沉淀 |
【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想四成立．
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存．
4．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． | 木炭在氧气中的燃烧 | |
| B． | 水能在不同条件下变成冰和水蒸气 | |
| C． | 糖溶于水变成糖水 | |
| D． | 高锰酸钾受热分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气 |
11．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ）
| A． | 将带火星的小木条分别伸入集气瓶中 | |
| B． | 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 | |
| C． | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | |
| D． | 分别观察颜色 |
，则该元素的原子序数为20，该原子核外有20个电子，该微粒易失电子（填得或失），该微粒在化合物中显+2价．