题目内容

有A、B、C、D四种物质，分别是空气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧得更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；将D放入A中，能产生一种带有刺激性的气味的气体，则：
A是
 
；      B是
 
；  C是
 
；    D是
 
．
考点：物质的鉴别、推断,氧气的化学性质
专题：常见物质的推断题
分析：根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质．本道题的突破点是某物质在A中燃烧更旺，C可使澄清的石灰水变浑浊．
解答：解：B在A中燃烧更旺，说明A是氧气，生成的C能使澄清的石灰水变浑浊，说明C是二氧化碳，则B是木炭，将D放入A中，能产生一种带有刺激性的气味的气体，说明D是硫，燃烧产生刺激性气味的二氧化硫．
故答案为：氧气； 木炭；二氧化碳；硫．
点评：本题为文字叙述型物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述结合物质的性质进行．要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
给你：酒精灯（装有酒精）．火柴．冷而干燥的烧杯．澄清的石灰水，请你证明酒精一定含有C．H元素，完成下表．
实验步骤实验现象结论．解释
1．用火柴点燃酒精灯，将
 

 
罩在酒精灯的火焰上方．		烧杯内壁有
 
出现．		烧杯内壁的物质是
 
，根据
 

 
定律，酒精中一定含有
 
元素．
2．迅速把烧杯倒转过来，向其中迅速加入少量
 
．
 

变
 
燃烧产物中有
 
，根据上述定律，酒精中一定含有
 

元素．
阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：
 
；
②化学性质：
 
；
③用途：
 
；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
 
；
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
 
；
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物也相同．请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
 
；
（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
 
．
人类对原子结构的认识永无止境．
（1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均
错误的，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带
 
 电荷的原子核和核外电子构成．

（2）右下图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是
 
（填数字序号）．
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的
4
5
，则：
（1）写出它们的名称：甲
 
；乙
 
；丙
 
；丁
 
．
（2）写出下列物质化学反应的文字表达式．
①甲与丁反应的文字表达式为：
 
．
②甲与红磷的反应的文字表达式为：
 
．
硫酸铜属于（　　）
A、氧化物B、酸C、碱D、盐
能把碳酸钠、氢氧化钡、碳酸钡、氢氧化镁四种白色粉末一次区别开的试剂是（　　）
A、石灰水B、稀硝酸
C、稀盐酸D、稀硫酸
碱溶液中都含有
 
，因此具有类似的化学性质．能使紫色石蕊溶液变
 
，使酚酞溶液变
 
．
（1）如图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中．
现象：
 
；
原因是：①
 
；②
 
．
（2）如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是
 
；
 
．
发生反应的化学方程式是：
 
．
（3）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为
 
 色，其反应的化学方程式为：
 
．将反应后的溶液加热，则溶液变为
 
 色，其反应的化学方程式为：
 
．
（4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是
 
．

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