题目内容
11.下列叙述正确的是( )| A. | 木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的三氧化二铁 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
分析 A.根据木炭在氧气中燃烧的现象分析判断;
B.根据硫在氧气中燃烧的现象分析判断;
C.根据铁丝在氧气中燃烧的产物分析判断;
D.根据红磷在空气中燃烧的现象分析判断.
解答 解:A.木炭在纯氧中燃烧发白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故正确;
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出大量热,生成有刺激性气味的气体,故错误;
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁,故错误;
D.红磷在空气中燃烧生成大量的白烟,故错误.
故选A.
点评 此题考查物质在氧气中燃烧的现象描述,描述时要从发光、放热、生成物三方面来叙述,同时要注意火焰颜色、不能出现生成物的名称.
练习册系列答案
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2.元素X的核电荷数为a,它的阴离子Xm-,则该离子的核外电子数是( )
| A. | a | B. | m | C. | a-m | D. | a+m |
3.运送“天宫一号”的是“长征二号F-T1”运载火箭,火箭主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述,不正确的是( )
| A. | 一个偏二甲肼分子中含有一个氮气分子 | |
| B. | 由碳、氢、氮三种元素组成 | |
| C. | 是化合物 | |
| D. | 组成偏二甲肼的碳、氢、氮元素的质量比为6:2:7 |
20.空气中氧气含量测定的再认识.
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有BCD.
A.实验过程中没有污染 B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C.在汞槽中起到液封作用 D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷不足,装置内氧气有剩余;(3)…
【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理(铁能与空气中的氧气反应),探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是:装置内残留的氧气更少;实验结果更准确缺点是反应所需时间太长.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
请计算出空气中氧气含量20.2%(计算结果保留一位小数).
【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有BCD.
A.实验过程中没有污染 B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
C.在汞槽中起到液封作用 D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷不足,装置内氧气有剩余;(3)…
【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理(铁能与空气中的氧气反应),探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是:装置内残留的氧气更少;实验结果更准确缺点是反应所需时间太长.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 130mL | 90.0mL | 63.6mL |
【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.